Effi Briest: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 31. Januar 2018, 17:32 Uhr

MO, 08/01

Wie waren die Ferien? Updates!

Links zu den Woyzeck-Projekten s. LuIS

UG: Erste Leseeindrücke

PA: Erstellt in einem gemeinsamen Dokument (GoogleDocs, ZumPad) eine Inhaltsangabe des Romans, und ladet sie unter euren Namen hoch aufs Wiki.

HA: Vervollständigung.

MI, 10/01

Welche Erfahrungen habt ihr mit der kooperativen Erstellung des Textes gemacht?

SV/UG: Auswertung der Inhaltsangabe

PA: Gegenseitige Korrektur der Inhaltsangabe: Markiert alle Fehler fett, und fügt unter dem Text ein Feedback an, das konkret die Merkmale einer Inhaltsangabe enthält.

GA: Bewertet folgende Inhaltsangaben nach den euch bekannten Kriterien, und ladet die Bewertung unter eurem Namen auf diese Seite hoch:

1. Wikipedia
2. Wortwuchs
3. Dieter Wunderlich
4. Deutsch-Online 1
5. Deutsch-Online 2

HA: Überarbeitung der eigenen Inhaltsangabe mit Hilfe des FB sowie ggf. der Korrektur, Vervollständigung der Bewertung der Inhaltsangabe (Links)

DO, 11/01

Besuch Jan Schröder

MO, 15/01

Sind alle Korrekturen noch einmal überarbeitet?

SV/UG: Auswertung der HA, Teil 2 (Bewertung der Webseiten mit einer Inhaltsgabe zu "Effi Briest"): Aufrufen der Webseiten, Vortrag einer HA

SV/UG: Romananfang

GA (4 Personen): Bewertet das Bild vom Romananfang auf der Grundlage des Textes.

HA: Analysiere den Romananfang, und lade deinen Text aufs Wiki hoch.

MI, 17/01

Umsetzen! Hinweis auf morgen (Arbeit ohne mich).

Mitschrift aus dem Unterricht: https://zumpad.zum.de/p/Lf6l9O8FKd

SV: Romananfang, Besprechung der Analysen von Carina und Lara

HA: Gebt eurer Nachbarin ein FB, indem ihr ihre Analyse nach den Gesichtspunkten der Analyseschritte konkret kommentiert.

DO, 18/01

GA (4 Personen): Formuliert mögliche Intentionen des Romans unter euren Namen auf dieses ZumPad.

HA: Überarbeite deine Analyse mit Hilfe des Feedbacks. Ladet die erarbeiteten Intentionen hoch aufs ZumPad.

MO, 22/01

Mitschrift wird bei Bedarf heute ergänzt von Christine: https://zumpad.zum.de/p/Lf6l9O8FKd

LV/UG: Gemeinsame Analyse des 1. Satzes des Romans

SV/UG: Auswertung der (überarbeiteten) Analyse von Maike sowie des FB

HA: Analysiere die Textstelle S. 114, Z. 10 - S. 115, Z. 16, und lade deinen Text auf diese Seite hoch.

MI, 24/01

Ergänzungen von Christine (und mir): https://zumpad.zum.de/p/Lf6l9O8FKd

SV: Textstelle S. 114, Z. 10 - S. 115, Z. 16

SV/UG: Auswertung der HA (Analyse)

PA: Gegenseitige Korrektur (Fettmarkierung, präziser Kommentar)

HA: Vervollständige dein FB und überarbeite deine Analyse mit Hilfe des FB.

MO, 29/01

Hinweis auf Umwahlmöglichkeit, falls noch nicht geschehen (per WhatsApp)? Mitschrift heute von Annika: https://zumpad.zum.de/p/Lf6l9O8FKd

SV/UG: Auswertung der überarbeiteten Analysen

PA: Gegenseitige Korrektur (Kommentar)

HA: Überarbeite deine Analyse mit Hilfe der Korrektur/des FB.

MI, 31/01

Mitschrift heute von Diana: https://zumpad.zum.de/p/Lf6l9O8FKd

SV/UG: Auswertung der überarbeiteten Analyse von Anne

PA: Gegenseitiges FB (Fettmarkierung von Fehlern, präziser Kommentar): 40 Min.

HA: Vervollständige das FB, und überarbeite deine Analyse mit Hilfe des FB (bis Samstag).

DO, 01/02

Raumänderungen ab 05/02: MO: B302, MI: A306 (nä. MI: A206), DO: B301

Learningapps zu rhetorischen Stilmitteln und zum Zitieren:

https://www.learningapps.org/

Hier bitte mit Login-Namen und Passwort anmelden. Dann drückst du auf die Schaltfläche „Meine Klasse“. Jetzt siehst du die Apps, die du bearbeiten sollst.

HA: Bereite den TA S. 136, Z. 1 bis S. 136, Z. 29 zur Analyse vor.

MO, 05/02

SV/UG: S. 136, Z. 1 bis S. 136, Z. 29 - Untersuchung spezifisch epischer Gestaltungselemente (Raum-, Zeitgestaltung, Syntax, Erzählperspektive)

HA: Formuliere die Ergebnisse der Untersuchung in einem zusammenhängenden Text.

MI, 07/02

SV/UG: S. 136, Z. 1 bis S. 136, Z. 29

SV/UG: Auswertung der HA