Korrekturen

Korrektur der 2. KA

Lucas

Korrektur der zweiten Klassenarbeit

Aufgabe 1:

Alles schien = Numerus: Singular

Aufgabe 3:

Am Nachmittag berichtet Karl seiner Mutter, heute habe er sich vielleicht geärgert.

In ihrem Fußballspiel sei zunächst alles ganz normal gelaufen.

Doch dann habe es einen Zusammenstoß im Strafraum gegeben und Herr Meier habe auf den Elfmeterpunkt gezeigt.

Aber es sei wirklich nichts gewesen.

Aufgabe 4:

Die Mutter von Karl riet ihm.

Jona

Lösung Aufgabe 1:

wurde gespielt = 3 Per. Sg. Präteritum Passiv von spielen

wir hatten gewählt = 1 Per. Pl. Plusquamperfekt Aktiv von wählen

wurden von ihnen erzielt = 3. Per. Pl. Präteritum Passiv von erzielen

Lösung Aufgabe 2:

Satz 2:

Endlich spielten wir noch einmal Fußball.

Satz 4:

Beide Mannschaften erzielten in kurzer Zeit zwei Tore.

Aufgabe 3:

Am Nachmittag berichtet Karl seiner Mutter, heute habe er sich vielleicht geärgert. In ihrem Fußballspiel sei zuerst alles ganz normal gelaufen. Doch dann habe es einen Zusammenstoß im Strafraum gegeben und Herr Meier habe auf den Elfmeterpunkt gezeigt. Aber es sei wirklich nichts gewesen. Er verstehe nicht, wieso Herr Meier den Elfmeter gepfiffen habe. Er finde, Herr Meier habe sie benachteiligt. Das sei ungerecht.

Robin

Klasse 7d, Deutsch 2. Klassenarbeit 07/12/18

NAME: Robin Meyer

Text A In der letzten Sportstunde ging es heiß her. Endlich wurde wieder einmal Fußball gespielt. Nachdem wir die Mannschaften gewählt hatten, pfiff Herr Meier das Spiel an. Von beiden Mannschaften wurden in kurzer Zeit zwei Tore erzielt, alles schien in bester Ordnung. Plötzlich stießen Fritz und Karl im Strafraum zusammen...

Aufgabe 1:

Schreibe aus dem Text alle Verbformen heraus und bestimme jeweils die Personalform, den Numerus sowie die Tempusform und die Perspektive (Aktiv/Passiv)!

Es ging: 3. Person Singular Präteritum aktiv von gehen

wurde gespielt: 3. Person Singular Präteritum passiv von spielen

hatten gewählt: 1. Person Plural Plusquamperfekt aktiv von wählen

Herr Meier pfiff: 3. Person Singular Präteritum aktiv von pfeifen

wurden erzielt: 3. Person Plural Präteritum passiv von zielen

Alles schien: 3. Person Singular Präteritum aktiv von scheinen

Fritz und Karl stießen: 3. Person Plural Präteritum aktiv von stoßen

Aufgabe 2:

Formuliere die im Text vorkommenden Passivsätze so um, dass sie zu inhaltsgleichen Aktivsätzen werden! Endlich wurde wieder einmal Fußball gespielt= Wir spielten endlich einmal wieder Fußball. Von beiden Mannschaften wurden in kurzer Zeit zwei Tore erzielt,…= Beide Mannschaften erzielten in kurzer Zeit zwei Tore.

Text B

Am Nachmittag berichtet Karl seiner Mutter: „Heute habe ich mich vielleicht geärgert. In unserem Fußballspiel lief alles zunächst ganz normal. Doch dann gab es einen Zusammenstoß im Strafraum und Herr Meier zeigte auf den Elfmeterpunkt. Aber es war wirklich nichts. Ich verstehe nicht, wieso Herr Meier den Elfmeter pfiff. Ich finde, Herr Meier hat uns benachteiligt. Das ist ungerecht." Aufgabe 3: Übertrage diesen Text in die indirekte Rede (Verwendung des Konjunktivs)! Beginne wie folgt: Am Nachmittag berichtet Karl seiner Mutter, heute... Am Nachmittag berichtet Karl seiner Mutter, heute habe er sich vielleicht geärgert. In ihrem Fußballspiel sei alles zunächst ganz normal gelaufen. Doch dann habe es ein Zusammenstoß im Strafraum gegeben und Herr Meier habe auf den Elfmeterpunkt gezeigt. Aber es sei wirklich nichts. Er verstehe nicht, wieso Herr Meier den Elfmeter gepfiffen habe. Er finde, Herr Meier habe sie benachteiligt. Das sei ungerecht !

Aufgabe 4:

Welchen Rat gibt die Mutter ihrem Sohn? Formuliere den Ratschlag der Mutter. Verwende dabei den Konjunktiv! Seine Mutter gibt ihm den Rat, es sei nur ein Spiel gewesen und er könne auch mal den Anderen etwas gönnen. Außerdem müsse man ja auch nicht immer gewinnen, sondern nur Spaß am Spielen haben.

Mara

A1: es ging her= 3.Person Singular Präteritum aktiv

es wurde gespielt: 3.Person Singular Präteritum passiv

wir hatten gewählt: 1.Person Plural Plusquamperfekt aktiv

er pfiff an: 3.Person Präteritum aktiv

sie wurden erzielt: 3.Person Plural Präteritum passiv

es schien in Ordnung: 3.Person Singular Präteritum aktiv

sie stießen zusammen: 3 Person Plural Präteritum aktiv

A2: Endlich wurde wieder einmal Fußball gespielt=

Endlich spielten wir wieder einmal Fußball

Von beiden Mannschaften wurden kurzer Zeit zwei Tore erzielt, alles schien in bester Ordnung=

Beide Mannschafften erzielten in kurzer Zeit zwei Tore, alles schien in bester Ordnung

A3: Am Nachmittag berichtet Karl seiner Mutter, heute habe er sich vielleicht geärgert. In ihrem Fußballspiel sei alles zunächst ganz normal gelaufen. Doch dann habe es einen Zusammenstoß im Strafraum gegeben und Herr Meier habe auf den Elfmeterpunkt gezeigt. Aber es sei wirklich nichts gewesen. Er verstehe nicht, wieso Herr Meier den Elfmeter gepfiffen habe. Er finde, Herr Meier habe sie benachteiligt. Das sei ungerecht.

A4: Die Mutter sagt: Es sei doch nur ein Spiel, rege dich nicht so darüber auf, es gehe nicht darum, wer die bessere Mannschaft ist, sondern es gehe immer nur noch um den spaß.

Jana

Text A

In der letzten Sportstunde ging es heiß her. Endlich wurde wieder einmal Fußball gespielt. Nachdem wir die Mannschaften gewählt hatten, pfiff Herr Meier das Spiel an. Von beiden Mannschaften wurden in kurzer Zeit zwei Tore erzielt, alles schien in bester Ordnung. Plötzlich stießen Fritz und Karl im Strafraum zusammen...

Aufgabe 1:

Schreibe aus dem Text alle Verbformen heraus und bestimme jeweils die Personalform, den Numerus sowie die Tempusform und die Perspektive (Aktiv/Passiv)!

Es ging 3. Person Singular Präteritum Aktiv von gehen

Es wurde gespielt 3. Person Singular Präteritum Passiv von spielen

Wir hatten gewählt 1. Person Plural Plusquamperfekt Aktiv von wählen

Er pfiff an 3. Person Singular Präteritum Aktiv von anpfeifen

Sie wurden erzielt 3. Person Plural Präteritum Passiv von erzielen

Es schien 3. Person Singular Präteritum Aktiv von scheinen

Sie stießen zusammen 3. Person Plural √ Aktiv von zusammenstoßen

Aufgabe 2:

Formuliere die im Text vorkommenden Passivsätze so um, dass sie zu inhaltsgleichen Aktivsätzen werden! Endlich wurde wieder einmal Fußball gespielt. Endlich spielten wir wieder einmal Fußball. Von beiden Mannschaften wurden in kurzer Zeit zwei Tore erzielt, alles schien in bester Ordnung. Beide Mannschaften erzielten in kurzer Zeit zwei Tore, alles schien in Ordnung.

Text B

Am Nachmittag berichtet Karl seiner Mutter: „Heute habe ich mich vielleicht geärgert. In unserem Fußballspiel lief alles zunächst ganz normal. Doch dann gab es einen Zusammenstoß im Strafraum und Herr Meier zeigte auf den Elfmeterpunkt. Aber es war wirklich nichts. Ich verstehe nicht, wieso Herr Meier den Elfmeter pfiff. Ich finde, Herr Meier hat uns benachteiligt. Das ist ungerecht."

Aufgabe 3:

Übertrage diesen Text in die indirekte Rede (Verwendung des Konjunktivs)! Beginne wie folgt:

Am Nachmittag berichtet Karl seiner Mutter, heute habe er sich vielleicht geärgert. In ihrem Fußballspiel sei zunächst alles ganz normal gelaufen. Doch dann habe es einen Zusammenstoß im Strafraum gegeben und Herr Meier habe auf den Elfmeterpunkt gezeigt. Aber es sei wirklich nichts gewesen. Er verstehe nicht, wieso Herr Meier den Elfmeter gepfiffen habe. Er fände, Herr Meier habe sie benachteiligt. Das sei ungerecht.

Aufgabe 4:

Welchen Rat gibt die Mutter ihrem Sohn? Formuliere den Ratschlag der Mutter. Verwende dabei den Konjunktiv! Rat der Mutter: Vielleicht solltest du Herr Meier sagen, dass du das ungerecht findest. Du kannst ihn doch fragen, wieso er das gemacht hat. Vielleicht verstehst du es ja dann und findest es nicht mehr ungerecht.

Konjunktiv:

Die Mutter meint, er solle vielleicht Herrn Meier sagen, dass er das ungerecht finde. Er könne ihn doch fragen, wieso er das gemacht habe. Vielleicht verstehe er es ja dann und finde es nicht mehr ungerecht.

Alina Z.

Aufgabe 1:

es ging her	3. Person Singular, Präsens, Aktiv,
es wurde gespielt	3. Person Singular, Perfekt, Passiv,
wir hatten gewählt	3. Person Plural, Plusquamperfekt, Aktiv,
er pfiff an	3. Person Singular, Präteritum, Aktiv
sie wurden erzielt	3. Person Plural, Perfekt, Passiv
es schien in Ordnung	3. Person Singular, Präteritum, Aktiv
Stießen zusammen	1. Person Plural, Präteritum, Aktiv

Aufgabe 2:

Endlich spielten wir wieder einmal Fußball.

Beide Mannschaften erzielten in kurzer Zeit zwei Tore, alles schien in bester Ordnung.

Aufgabe 3:

Am Nachmittag berichtet Karl seiner Mutter, heute habe er sich vielleicht geärgert. In ihrem Fußballspiel sei alles zunächst ganz normal gelaufen. Doch dann habe es einen Zusammenstoß im Strafraum gegeben und Herr Meier habe auf den Elfmeterpunkt gezeigt. Aber es sei wirklich nichts gewesen. Er verstehe nicht, wieso Herr Meier den Elfmeter gepfiffen habe. Er finde, Herr Meier habe sie benachteiligt. Das sei ungerecht.

Aufgabe 4:

Karls Mutter ist der Meinung, dass so etwas schon mal passieren könne. Es gäbe manchmal Unstimmigkeiten, aber dass wäre ganz normal. Karl solle nur beim nächsten Mal einfach mit Herrn Meier reden und ihm sagen, dass er sich benachteiligt fühle.

Emily

Aufgabe 1:

es ging her = 3. Person Singular, Präteritum, Aktiv von gehen

es wurde gespielt = 3. Person Singular, Präteritum, Passiv von spielen

wir hatten gewählt = 1. Person Plural, Plusquamperfekt, Aktiv von wählen

Herr Meier pfiff = 3. Person Singular, Präteritum, Aktiv von pfeifen

sie wurden erzielt = 3. Person Plural, Präteritum, Passiv von erzielen

es schien in Ordnung = 3. Person Singular, Präteritum, Aktiv von scheinen

sie stießen zusammen = 3. Person Plural, Präteritum, Aktiv von zusammenstoßen

Nummer 2:

Endlich spielten wir wieder einmal Fußball.

Beide Mannschaften erzielten in kurzer Zeit zwei Tore, alles schien in bester Ordnung.

Nummer 3:

Am Nachmittag berichtet Karl seiner Mutter, heute habe er sich vielleicht geärgert. In ihrem Fußballspiel sei alles zunächst ganz normal gelaufen. Doch dann habe es einen Zusammenstoß im Strafraum gegeben und Herr Meier habe auf den Elfmeterpunkt gezeigt. Aber es sei wirklich nichts gewesen. Er verstehe nicht, wieso Herr Meier den Elfmeter gepfiffen habe. Er finde, Herr Meier habe sie benachteiligt. Das sei ungerecht.

Nummer 4.

Die Mutter meint, er solle das Spiel einfach wieder vergessen. Sie findet, er könne Herrn Meier auch einfach darauf ansprechen.

Alina L.:

Aufgabe 1:

Es ging = 3. Person Singular, Präteritum, Aktiv von gehen

Es wurde gespielt= 3. Person Singular, Präteritum, Passiv von spielen

Wir hatten gewählt= 1. Person Plural, Plusquamperfekt, Aktiv von wählen

Sie wurden erzielt= 3. Person Plural, Präteritum, Passiv von erzielen

Aufgabe 2:

Endlich spielten wir wieder einmal Fußball.

Beide Mannschaften erzielten in kurzer Zeit zwei Tore, alles schien in bester Ordnung.

Aufgabe 3:

In ihrem Fußballspiel sei alles zunächst ganz normal gelaufen. Doch dann habe es einen Zusammenstoß im Strafraum gegeben und Herr Meier habe auf den Elfmeterpunkt gezeigt. Er verstehe nicht, wieso Herr Meier den Elfmeter gepfiffen habe.

Aufgabe 4:

Die Mutter habe ihrem Sohn den Ratschlag gegeben, er solle sich beruhigen und das Spiel hinter sich lassen.

Lutz

Aufgabe 1:

1. es ging her =3.Person, Singular, Präteritum, Aktiv

2. es wurde gespielt =3.Plural, Singular, Präteritum, Passiv

3. wir hatten gewählt =1.Person, Plural, Perfekt, Aktiv

4. Herr Meier pfiff an =3.Person, Singular Präteritum ,Aktiv

5. beiden Mannschaften wurden erzielt =3.Person, Plural, Präteritum ,Passiv

6. Fritz und Karl im Strafraum stießen zusammen =3.Person, Plural, Präteritum ,Aktiv

Aufgabe 2:

Endlich spielten wir wieder einmal Fußball. Beide Mannschaften erzielten nach kurzer Zeit zwei Tore, alles schien in bester Ordnung.

Aufgabe 3:

Am Nachmittag berichtet Karl seiner Mutter, heute habe er sich vielleicht geärgert. In ihrem Fußballspiel sei alles zunächst ganz normal gelaufen. Doch dann habe es einen Zusammenstoß im Strafraum gegeben und Herr Meier habe auf den Elfmeterpunkt gezeigt. Aber es sei wirklich nichts gewesen. Er verstehe nicht, wieso Herr Meier den Elfmeter gepfiffen habe. Er finde, Herr Meier habe sie benachteiligt. Das sei ungerecht.

Aufgabe 4:

Dann habe ich einen Rat, sag das ihr auch einen verletzten habt.

Liv

Aufgabe 1:

Schreibe aus dem Text alle Verbformen heraus und bestimme jeweils die Personalform, den Numerus sowie die Tempusform und die Perspektive (Aktiv/Passiv)!

Es ging her= 3. Prs Singular Präteritum aktiv.

Es wurde gespielt= 3. Prs Singular Präteritum Passiv.

Wir hatten gewählt= 1. Prs Plural Plusquamperfekt aktiv

Er pfiff an= 3. Prs Singular Präteritum aktiv.

Sie wurden erzielt= 3. Prs Plural Präteritum Passiv.

Es schien in Ordnung= 3. Prs Singular Präteritum aktiv.

Sie stießen zusammen= 3. Prs Plural Präteritum aktiv.

Aufgabe 2:

Formuliere die im Text vorkommenden Passivsätze so um, dass sie zu inhaltsgleichen Aktivsätzen werden!

Endlich spielten wir wieder einmal Fußball. Beide Mannschaften erzielten in kurzer Zeit zwei Tore, alles schien in bester Ordnung.

Aufgabe 3:

Am Nachmittag berichtet Karl seiner Mutter, heute habe er sich vielleicht geärgert. In ihrem Fußballspiel sei zunächst alles ganz normal gelaufen. Doch dann habe es einen Zusammenstoß im Strafraum gegeben und Herr Meier habe auf den Elfmeterpunkt gezeigt. Er behauptete, es sei wirklich nichts. Er verstehe nicht, wieso Herr Meier den Elfmeter gepfiffen habe. Er finde, Herr Meier habe sie benachteiligt. Das sei ungerecht!

Aufgabe 4:

Welchen Rat gibt die Mutter ihrem Sohn? Formuliere den Ratschlag der Mutter. Verwende dabei den Konjunktiv!

Die Mutter meint, er solle sich nicht so aufregen. Es sei nur Fußball und wenn es nochmal passiere, sollte er es einfach dem Lehrer sagen.

Julia

Berichtigung

Nr. 1

Es ging = 3. Person Singular = Präteritum = Aktiv

Es wurde gespielt = 3. Person Singular = Präteritum = Passiv

Wir hatten gewählt = 1. Person Plural =Plusquamperfekt = Aktiv

Er pfiff an = 3. Person Singular = Präteritum = Aktiv

Sie wurden erzielt = 3. Person Plural = Präteritum = Passiv

Es schien = 3. Person Singular = Präteritum = Aktiv

Sie stießen zusammen = 3. Person Plural = Präteritum = Aktiv

Nr. 2

1. Wir spielten endlich wieder einmal Fußball.

2. In kurzer Zeit erzielten beide Mannschaften zwei Tore.

Nr. 3

Am Nachmittag berichtet Karl seiner Mutter, heute habe er sich vielleicht geärgert. In ihrem Fußballspiel sei zunächst alles ganz normal gelaufen. Doch dann habe es einen Zusammenstoß im Strafraum gegeben und Herr Meier habe auf den Elfmeterpunkt gezeigt. Er behauptete, es sei wirklich nichts gewesen. Er verstehe nicht, wieso Herr Meier den Elfmeter gepfiffen habe. Er finde, Herr Meier habe sie benachteiligt. Das sei ungerecht!

Nr. 4

Sie denke, es sei doch nicht so schlimm, Herr Meier habe bestimmt einen Grund für sein Handeln gehabt. Er werde schon wissen was er da tat. Er solle sich nicht darüber aufregen, es sei ja nur ein Spiel und nicht der Untergang der Welt. Es sei gelaufen und man könne es nicht mehr rückgängig machen. Er solle sich jetzt besser ein wenig ausruhen und sich beruhigen. Alles werde gut!

Elena

Berichtigung der 2. Klassenarbeit Deutsch:

Aufgabe 1

Es ging her = 3. Person Singular von gehen Präteritum Aktiv

Wurde gespielt = 3. Person Singular von werden und spielen Präteritum

Wir hatten gewählt = 1. Person Plural von haben und wählen Plusquamperfekt

Wurden erzielt = 3. Person Plural von werden und erzielen Perfekt

Stießen zusammen = 3. Person Plural von stoßen zusammen Präteritum

Aufgabe 2

Endlich wurde wieder einmal Fußball gespielt:

Endlich spielten wir wieder Fußball.

Von beiden Mannschaften wurden in kurzer Zeit zwei Tore erzielt, alles schien in bester Ordnung:

Beide Mannschaften erzielten in kurzer Zeit zwei Tore, alles schien in bester Ordnung.

Aufgabe 3

Am Nachmittag berichtet Karl seiner Mutter, heute habe er sich vielleicht geärgert. In ihrem Fußballspiel lief alles zunächst ganz normal. Doch dann hat es einen Zusammenstoß im Strafraum gegeben und Herr Meier habe auf den Elfmeterpunt gezeigt. Er behauptet, aber es sei nichts gewesen. Er verstehe nicht, wieso Herr Meier den Elfmeter gepfiffen habe. Seiner Meinung nach habe Herr Meier sie benachteiligt. Es sei ungerecht.

Nika

Text A

In der letzten Sportstunde ging es heiß her. Endlich wurde wieder einmal Fußball gespielt. Nachdem wir die Mannschaften gewählt hatten, pfiff Herr Meier das Spiel an. Von beiden Mannschaften wurden in kurzer Zeit zwei Tore erzielt, alles schien in bester Ordnung. Plötzlich stießen Fritz und Karl im Strafraum zusammen...

Aufgabe 1: Schreibe aus dem Text alle Verbformen heraus und bestimme jeweils die Personalform, den Numerus sowie die Tempusform und die Perspektive (Aktiv/Passiv)!

Lösung:

1. es ging = 3. Person Sg., Präteritum aktiv von gehen

2. es wurde … gespielt = 3. Person Sg., Präteritum passiv von spielen

3. Wir gewählt hatten = 1. Person Pl., Plusquamperfekt aktiv von wählen

4. Herr Meier pfiff … an = 3. Person Sg., Präteritum aktiv von anpfeifen

5. Von beiden Mannschaften wurden … erzielt = 3. Person Pl., Präteritum passiv von erzielen

6. Alles schien = 3. Person Sg., Präteritum aktiv von scheinen

7. Fritz und Karl stießen zusammen = 3. Person Pl., Präteritum aktiv von (zusammen) stoßen

Aufgabe 2:

Formuliere die im Text vorkommenden Passivsätze so um, dass sie zu inhaltsgleichen Aktivsätzen werden! Lösung:

1. Wir spielten endlich wieder Fußball

2. In kurzer Zeit erzielten beide Mannschaften zwei Tore

Text B

Am Nachmittag berichtet Karl seiner Mutter: „Heute habe ich mich vielleicht geärgert. In unserem Fußballspiel lief alles zunächst ganz normal. Doch dann gab es einen Zusammenstoß im Strafraum und Herr Meier zeigte auf den Elfmeterpunkt. Aber es war wirklich nichts. Ich verstehe nicht, wieso Herr Meier den Elfmeter pfiff. Ich finde, Herr Meier hat uns benachteiligt. Das ist ungerecht."

Aufgabe 3:

Übertrage diesen Text in die indirekte Rede (Verwendung des Konjunktivs)! Beginne wie folgt: Am Nachmittag berichtet Karl seiner Mutter, heute...

Lösung:

Am Nachmittag berichtet Karl seiner Mutter, heute habe er sich vielleicht geärgert. In ihrem Fußballspiel sei alles zunächst ganz normal gelaufen. Doch dann habe es einen Zusammenstoß im Strafraum gegeben und Herr Meier habe auf den Elfmeterpunkt gezeigt. Aber es sei nichts gewesen. Er verstehe nicht, wieso er den Elfmeter gepfiffen habe. Er finde, Herr Meier habe sie benachteiligt. Das sei ungerecht.

Aufgabe 4: Welchen Rat gibt die Mutter ihrem Sohn? Formuliere den Ratschlag der Mutter. Verwende dabei den Konjunktiv! Seine Mutter rät ihm, er solle vielleicht mit Herrn Meier reden doch viel an der Sache ändern würde er ihrer Meinung nach nicht mehr. Er solle es einfach vergessen, denn jeder mache mal Fehler und es sei ja nur ein Spiel.

Torben

Nr.1 es ging her: 3. Person Singular Präteritum aktiv

es wurde gespielt: 3. P. S. Präteritum passiv

wir hatten gewählt: 1. P. Plural Plusquamperfekt aktiv

er pfiff an: 3. P. S. Präteritum Aktiv

sie wurden erzielt: 3. P. PI. Präteritum passiv

es schien in Ordnung: 3. P. S. Präteritum. Aktiv

Nr.2 Endlich spielten wir wieder einmal Fußball. Beide Mannschaften erzielten in kurzer Zeit zwei Tore, alles schien in bester Ordnung.

Nr.3 Am Nachmittag berichtet Karl seiner Mutter, heute habe er sich vielleicht geärgert. In ihrem Fußballspiel sei alles zunächst ganz normal gelaufen. Doch dann habe es einen Zusammenstoß im Strafraum gegeben und Herr Meier habe auf den Elfmeterpunkt gezeigt. Aber es sei wirklich nichts gewesen. Er verstehe nicht, wieso Herr Meier den Elfmeter gepfiffen habe. Er finde, Herr Meier habe sie benachteiligt. Das sei ungerecht.

Nr.4 Karls Mutter antwortete ihm, sie könnten ja einmal versuchen, mit Herrn Meier zu sprechen. Trotzdem ginge es um den Spaß und nicht um den der gewinnt. Deshalb stünde die Entscheidung des Schiedsrichters fest, sie würde wohl nicht mehr rückgängig gemacht werden.

Es sei doch nicht so schlimm.

Tessa

Text A

In der letzten Sportstunde ging es heiß her. Endlich wurde wieder einmal Fußball gespielt. Nachdem wir die Mannschaften gewählt hatten, pfiff Herr Meier das Spiel an. Von beiden Mannschaften wurden in kurzer Zeit zwei Tore erzielt, alles schien in bester Ordnung. Plötzlich stießen Fritz und Karl im Strafraum zusammen...

Aufgabe 1:

Schreibe aus dem Text alle Verbformen heraus und bestimme jeweils die Personalform, den Numerus sowie die Tempusform und die Perspektive (Aktiv/Passiv)!

Es ging her = 3. Person Singular, Präteritum, aktiv von gehen

es wurde gespielt= 3. Person Singular, Präteritum, Aktiv von spielen

Wir hatten gewählt = 1. Person Plural, Plusquamperfekt, aktiv von wählen

Herr Meier pfiff= 3. Person Singular, Präteritum, aktiv von pfeifen

Von beiden Mannschaften erzielt = 3. Person Plural, Präteritum, passiv von erzielen

es schien in Ordnung = 3. Person Singular, Präteritum, Aktiv von scheinen

Fritz und Karl stießen zusammen = 3. Person Plural, Präteritum, aktiv von stoßen

Aufgabe 2:

Formuliere die im Text vorkommenden Passivsätze so um, dass sie zu inhaltsgleichen Aktivsätzen werden!

Endlich spielten wir wieder einmal Fußball.

In kurzer Zeit erzielten beide Mannschaften zwei Tore. Alles schien in bester Ordnung.

Text B

Am Nachmittag berichtet Karl seiner Mutter: „Heute habe ich mich vielleicht geärgert. In unserem Fußballspiel lief alles zunächst ganz normal. Doch dann gab es einen Zusammenstoß im Strafraum und Herr Meier zeigte auf den Elfmeterpunkt. Aber es war wirklich nichts. Ich verstehe nicht, wieso Herr Meier den Elfmeter pfiff. Ich finde, Herr Meier hat uns benachteiligt. Das ist ungerecht."

Aufgabe 3:

Übertrage diesen Text in die indirekte Rede (Verwendung des Konjunktivs)! Beginne wie folgt:

Am Nachmittag berichtet Karl seiner Mutter, heute habe er sich vielleicht geärgert. In seinem Fußballspiel sei zunächst alles ganz normal gelaufen. Doch dann habe es einen Zusammenstoß im Strafraum und Herr Meier habe auf den Elfmeterpunkt gezeigt. Aber es sei wirklich nichts. Er verstehe nicht, wieso Herr Meier den Elfmeter gepfiffen habe. Er finde, Herr Meier habe sie benachteiligt. Das sei ungerecht.

Aufgabe 4:

Welchen Rat gibt die Mutter ihrem Sohn? Formuliere den Ratschlag der Mutter. Verwende dabei den Konjunktiv! Die Mutter sagte, Herr Meier habe sie bestimmt nicht benachteiligt. Er solle abwarten. Wenn es beim nächsten Spiel immer noch vorkomme, würde sie bei ihm Anrufen. Dann sei alles wieder gut.

Ben

Berichtigung der 2. Klassenarbeit

Aufgabe: 1

Es ging= 3. Person, Singular, Präteritum, Aktiv

Fußball wurde gespielt= 3. Person Singular, Präteritum, Passiv

wir hatten gewählt= 1. Person, Plural, Plusquamperfekt, Aktiv

er pfiff an= 3. Person Singular, Präteritum, Aktiv

Sie wurden erzielt= 3. Person Plural, Präteritum, Aktiv

Sie stießen zusammen= 3. Person Plural, Präteritum, Aktiv

Aufgabe:2

Endlich spielten wir wieder einmal Fußball.

Beide Mannschaften erzielten in kurzer Zeit zwei Tore, alles schien in bester Ordnung.

Aufgabe:3

Am Nachmittag berichtet Karl seiner Mutter, heute habe er sich vielleicht geärgert.

In ihrem Fußballspiel sei alles zunächst ganz normal gelaufen.

Doch dann habe es einen Zusammenstoß im Strafraum gegeben und Herr Meier habe auf den Elfmeterpunkt gezeigt. Aber es sei wirklich nichts gewesen.

Er verstehe nicht, wieso Herr Meier den Elfmeter gepfiffen habe.

Er finde, Herr Meier habe sie benachteiligt. Das sei ungerecht.

Aufgabe:4

Karls Mutter antwortete ihm, sie könnten ja einmal versuchen, mit Herrn Meier zu sprechen.

Dabei könnten sie ihm ihre Sicht des Zusammenstoßes erläutern sowie ihre Meinung, dass er nicht zu einem Elfmeter hätte führen dürfen, weil niemand Schuld gewesen sei.

Trotzdem stünde die Entscheidung des Schiedsrichters fest, sie würde wohl nicht mehr rückgängig gemacht werden.

Nils

Nr 1

Es ging her: 3 P. Sg. Präteritum Aktiv

Es wurde gespielt: 3. P. Sg Prät. Passiv

Wir hatten gewählt: 1 P. Plural Plusquamperfekt aktiv

er pfiff an: 3Sg. prät. Aktiv

sie wurden erziehlt: 3 P. Pl. Prät. Passiv

es schien in Ordnung: 3 P. Sg Prät Aktiv

Sie stießen zusammen: 3 P Pl. Prät Aktiv

Nr 2

Endlich spielten wir wieder einmal Fußball. Beide Mannschaften erzielten in kurzer Zeit zwei Tore, alles schien in bester Ordnung.

Nr 3

Am Nachmittag berichtet Karl seiner Mutter, heute habe er sich vielleicht geärgert. In ihrem Fußballspiel sei alles zunächst normal gelaufen. Doch dann habe es einen Zusammenstoß im Strafraum gegeben und Herr Meier habe auf den Elfmeterpunkt gezeigt. Aber es sei wirklich nichts gewesen. Er vertsehe nicht, wieso Herr Meier den Elfmeter gepfiffen habe. Er finde, Herr Meier habe sie benachteiligt. Das sei ungerecht.

Nr 4

Karls Mutter antwortete ihm, sie könnten ja einmal versuchen, mit Herrn Meier zu sprechen. Dabei könnten sie ihm ihre Sicht des Zusammenstoßes erläutern sowie ihre Meinung, dass er nicht zu einem Elfmeter hätte führen dürfen, weil niemand Schuld gewesen sei. Trotzdem stünde die Entscheidung des Schiedsrichters fest, sie würde wohl nicht mehr rückgängig gemacht werden.

Jonas

Aufgabe 1

es ging her: 3. Person Singular Präteritum aktiv

es wurde gespielt: 3. P. S. Prät. Passiv

wir hatten gewählt: 1. P. Plural Plusquamperfekt aktiv

er pfiff an: 3. P. S. Prät. aktiv sie wurden erzielt: 3. P. PI. Prät.

passiv es schien in Ordnung: 3. P. S. Prät. aktiv

sie stießen zusammen: 3. P. PI. Prät. aktiv

Aufgabe 2 Endlich spielten wir wieder einmal Fußball. Beide Mannschaften erzielten in kurzer Zeit zwei Tore, alles schien in bester Ordnung.

Aufgabe 3 Am Nachmittag berichtet Karl seiner Mutter, heute habe er sich vielleicht geärgert. In ihrem Fußballspiel sei alles zunächst ganz normal gelaufen. Doch dann habe es einen Zusammenstoß im Strafraum gegeben und Herr Meier habe auf den Elfmeterpunkt gezeigt. Aber es sei wirklich nichts gewesen. Er verstehe nicht, wieso Herr Meier den Elfmeter gepfiffen habe. Er finde, Herr Meier habe sie benachteiligt. Das sei ungerecht.

Aufgabe 4 Welchen Rat gibt die Mutter ihrem Sohn? Formuliere den Ratschlag der Mutter. Sie meinte er werde schon richtig gepfiffen haben und es sei doch nur ein Spiel.

Leni

Klassenarbeit 2 Berichtigungen

Aufgabe1 1. es ging um: 3. Person Singular Präteritum, aktiv

2. Plusquamperfekt

5. er meinte: 3. Person Singular, Präteritum, aktiv

Aufgabe2

Wir diskutierten über das Thema.

Wir erzielten noch keine Ergebnisse.

Aufgabe3

- Schulprogramme

- Klasse

- Es dürfe nicht der Eindruck entstehen, als wenn uns das nicht interessiere.

- Er forderte alle auf, sich etwas zu überlegen.

Aufgabe4

Paul wollte, dass der Unterricht später anfinge und später aufhöre.

Hanna wünschte, dass keine Fremdsprachen gewählt werden.

Lea möchte, dass sie ein Tag mehr frei hätten.

Luke

Aufgabe 1 :

es wurde diskutiert = 3. Plural, Präteritum, Passiv sie wurden nicht erzielt = 3. Singular, Präteritum, Passiv

Aufgabe 3 :

Es dürfe nicht der Eindruck entstehen, als wenn uns das nicht interessieren würde. Er forderte alle auf : Sich etwas zu überlegen!

Aufgabe 4 :

Er wünscht sich , dass es noch eine Turnhalle gäbe. Es wäre cool, wenn man mehr Beamer an die Schule anschließe. Und er wünscht sich noch, dass es an der Schule einen Kiosk gäbe.

Tom

Aufgabe 1:

1. es ging her =3.Person, Singular, Präteritum, Aktiv

2. es wurde gespielt =3.Plural, Singular, Präteritum, Passiv

3. wir hatten gewählt =1.Person, Plural, Perfekt, Aktiv

4. Herr Meier pfiff an =3.Person, Singular Präteritum ,Aktiv

5. beiden Mannschaften wurden erzielt =3.Person, Plural, Präteritum ,Passiv

6. Fritz und Karl im Strafraum stießen zusammen =3.Person, Plural, Präteritum ,Aktiv

Aufgabe 2:

Endlich spielten wir wieder einmal Fußball. Beide Mannschaften erzielten nach kurzer Zeit zwei Tore, alles schien in bester Ordnung.

Aufgabe 3:

Am Nachmittag berichtet Karl seiner Mutter, heute habe er sich vielleicht geärgert. In ihrem Fußballspiel sei alles zunächst ganz normal gelaufen. Doch dann habe es einen Zusammenstoß im Strafraum gegeben und Herr Meier habe auf den Elfmeterpunkt gezeigt. Aber es sei wirklich nichts gewesen. Er verstehe nicht, wieso Herr Meier den Elfmeter gepfiffen habe. Er finde, Herr Meier habe sie benachteiligt. Das sei ungerecht.

Aufgabe 4:

Hans erzähle zu Hause, er wünsche sich jede zweite Woche eine Messe, denn er finde es gäbe viel zu wenig Religion an der Schule.