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Version vom 3. Dezember 2019, 17:04 Uhr
1. Wiederholung des Konjunktiv I
2. Erarbeitung des Konjunktiv II (Bildung und Verwendung)
3. Forme die Sätze in der direkten Rede (Indikativ) in die indirekte Rede (Konjunktiv I oder II) um.
Schülerinnen und Schüler klagen: „Die Schule wird stressiger. Daran sind auch die langen Schultage nicht ganz unschuldig. Die Frustration wird dann immer größer. Du kannst dir gar nicht vorstellen, wie müde wir oft im Schulbus sitzen. Wir freuen uns daher, wenn es bald durch G9 hoffentlich wieder weniger Nachmittagsunterricht gibt.“
Schülerinnen und Schüler klagten, … (Kopiere diese Sätze in ein neues Dokument)
4. Bearbeite die Übung zum Konjunktiv II.
5. weitere Übungen zum Konjunktiv II
