LTB, 7. Kap.: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 24. März 2020, 16:39 Uhr

Wähle aus den folgenden drei Aufgaben eine aus:

1. Erläutere mit Hilfe des 7. Kapitels den Titel des Romans, "Unterm Rad".

2. Nimm Stellung zu der Frage, wer die Verantwortung dafür trägt, dass Hans' Leben einen solchen Verlauf nahm.

3. Vergleiche die Laufbahn eines begabten Schülers heute mit der von Hans.

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7.Kapitel

Bewerte, welche Einflüsse Hans Leben zu dem gemacht haben, was es war!

Zu Beginn wird Hans, als „begabtes Kind“ (S.10) beschrieben. „[S]eine Zukunft [ist] bestimmt und festgelegt“ (S.11). Seine Zukunft wird von seinem Vater, dem Rektor und dem Stadtpfarrer bestimmt. Hans wird nicht mehr erlaubt zu Angeln, wodrauf er „bitterlich heult“ (S. 15), weil er dies eigentlich immer sehr gerne gemacht hat. Sein Drang zu seinem großen Ziel, das Landesexmanen zu bestehen, ist enorm groß. Er benutzt jetzt sogar „die Spaziergänge zum Lernen“ (S. 13). Der Zustand von Hans verschlechtert sich immer weiter mit dem Bestehen des Landesexamens. Der Stadtpfarrer empfehlt Hans sogar noch Zusatzstunden für das Seminar, damit er gut darauf vorbereitet ist. An Hans Gedanken kann man erkennen, dass ihm der Vorschlag nicht besonders zusagt, er den Stadtpfarrer aber nicht enttäuschen möchte. Sein „stolzes Selbstgefühl“ (S. 51) wird immer weiter gestärkt, wodurch er noch verbissener an den Aufgaben sitzt. Der Schuhmacher Flaig warnt Hans sogar, dass er auch mal seine Freizeit bekommen sollte, doch Hans nickt dies einfach nur ab. Zu Beginn im Seminar verändert sich nichts Großes an Hans seiner Persönlichkeit. Er lernt wie immer sehr strebsam, ist sehr ruhig und grenzt sich von den anderen im Seminar ab. Doch dann kommt es zur Freundschaft mit Hermann Heilner. Er ist der einzige, von dem Hans keine „Achtung“ (S. 72) bekommt. Doch mit der Zeit kommt eine Wende bei Hans Ansicht zur Schule. Seine „revolutionären Reden über Schule und Leben“ (S. 84), bekommen von Hans immer mehr Zustimmung. Hans bekommt wieder des Öfteren Kopfschmerzen und hat häufig „tatlose, müde Stunden“ (S. 85). Den Lehrern im Seminar fällt die Entfremdung von Hans sofort auf. Hans Leistungen im Seminar, sowie seine „Magerkeit“ (S. 106) werden immer kläglicher. Als dann aber sein bester Freund Hermann Heilner aus dem Seminar geschmissen wird, wird die Lage nur noch schlimmer. Sein großer Leistungsabfall endet in einem Nervenzusammenbruch. Darauffolgend bekommt er einen „Erholungsurlaub“ (S. 121). Hans ist am Limit und denkt über Selbstmord nach. Darauffolgend verletzt ihn sogar Emma, seine beste Freundin, mit der er sogar Gefühle aufgebaut hat, indem sie abreist. Vor seinem Tod kommen in ihm große Schuldgefühle hervor. Er traut sich noch nicht mal seinen Vater zu fragen, ob er mit dem Angeln wieder anfangen könne. Hans hat keine Kraft mehr, wie früher beim Lernen. Er scheitert daran, da er Unters Rad gekommen ist. Ihm wurde seine Freiheit genommen.

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Erläutere anhand des 7. Kapitels den Titel des Romans: „Unterm Rad“.

Durch das Wort „Unterm“ wird verdeutlicht, dass Hans sowohl der jüngste als auch der unerfahrenste der Mechaniker ist und somit an unterster Stelle steht. Das macht ihn zu einem Befehlsempfänger, er muss machen, was ihm gesagt wird und hat keinen eigenen Handlungsspielraum. Er ist allen anderen unterstellt.

Das Wort „Rad“ bringt zum Ausdruck, dass sich etwas immer wieder im Kreis dreht und somit wiederholt. Das Offensichtlichste diesbezüglich ist die Arbeit von Hans in der Schlosserei. Er bekommt von seinem Meister die Aufgabe, ein Zahnrad zu schleifen. Hierbei taucht das Rad bildlich auf. Gleichzeitig steht es als synonym für seine Tätigkeit, da diese sich über Stunden wiederholt , denn das Schleifen ist langwierig und hat er ein Zahnrad fertig folgt das nächste. Mit den Geschichten der Handwerker verhält es sich auch wie mit einem Rad. Es gibt keinen Anfang und kein Ende. Diese wurden und werden Jahrzehnte weiter erzählt, jeder von ihnen kann, wenn auch leicht abgewandelt, solch eine Geschichte erzählen und gibt sie weiter. Den beiden Wörter „unterm“ und „Rad“ kommt zusammengesetzt eine weitere Bedeutung zu. So wird das Sprichwort „unter die Räder gekommen“ dann verwendet, wenn ausgedrückt werden soll, dass jemand, durch meist negative Umstände, von seinem Weg abgekommen und sozial tief gefallen ist. Auch Hans ist in den Augen seiner früheren Lehrer, von einem erfolgreichen, begabten Schüler mit aussichtsreichen Perspektiven auf das Examen , durch die Umstände in seinem Leben, auf eine andere, ihrer Ansicht nach niedrigere, Laufbahn geraten.

Abschießend lässt sich sagen, dass einem bei ausschließlicher Betrachtung des 7. Kapitel, der Titel des Romans „Unterm Rad“ erschließt.

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7. Kapitel

Nimm Stellung zu der Frage, wer die Verantwortung dafür trägt, dass Hans' Leben einen solchen Verlauf nahm.

Meiner Meinung nach hat sein Vater die meiste Schuld an dem Verlauf seines Lebens da er nie richtig auf ihn eingegangen ist und versucht hat ihm seine Probleme abzunehmen oder dabei zu helfen sie zu Lösen. Außerdem waren seine Lehrer ein großer teil seines Lebens da er sehr viel Zeit zum Lernen investiert hat. Deshalb finde ich, dass seine Lehrer auch eine gewisse Verantwortung hatten diese aber nicht wahr genommen haben da ihr einziges Ziel wahr, dass Hans Giebenach der beste in der Schule bzw. Im Examen ist und als Berühmtheit bekannt wird da sein Heimat Ort noch nie einen Berühmten hervorgebracht hat. Aber als Hans das Seminar verlassen hatte haben sich seine Lehrer nicht mehr gekümmert, sondern einfach so getan als wäre nichts gewesen. Dazu kommt das alle bereits aufgezählten Personen Hans immer eingetrichtert haben, dass er nur das machen solle was ihm aufgetragen wird. Dadurch hatte er auch nie die Chance mal zu sagen, dass er beispielsweise gar keine Lust hate an dem Examen teilzunehmen. Aber dadurch, dass es ihm von jedem eingetrichtert wurde, dass er um jeden Preis einer der Besten sein muss und das Examen unbedingt schaffen muss wird auch deutlich, dass alle seine Lehrer gar kein Interesse daran hatten wie er sein Leben lebt. Dies wurde auch auf Seite 180 deutlich als der Rektor zum Lateinlehrer sagt „Ja, Herr Professor, aus dem hätte was werden können“ (Z.9.f). In dieser Szene wird auch deutlich, dass es den beteiligten gar nicht um Hans’ wohlergehen ging, sondern darum, dass er jemand Berühmtes werden hätte können