Internet und Sicherheit

4. Internet und Sicherheit

4.1 Passwörter, Datenschutz, Cybermobbing (Louis, Rene): 01/12

DOKUMENTATION

03.11.2016 Wir haben nach Inhalt und Texten zu den Themen Datenschutz und Cybermobbing gesucht. Nachdem wir dies gemacht hatten, erstellten wir das Layout für die PowerPoint und haben manchen Inhalt eingefügt. Infos unter www.klicksave.de / www.medienscouts.de 03.11.2016(?) Wir haben weiteren Inhalt herausgesucht, Videos zum Thema Datenschutz geguckt und die PowerPoint ergänzt

10.11.2016:Wir haben heute mit der Bearbeitung der PowerPoint angefangen und haben bereits Texte und Fotos eingefügt. Infos unter www.KlickSafe.de/Google-Bilder

14.11.2016 Wir haben weiter an der Bearbeitung unserer PowerPoint gearbeitet und haben auf www.Klicksafe.de weiter Daten hinzugefügt

17.11.2016 Wir haben die letzten Fehler unserer PPT verbessert und haben angefangen zu üben

19.11.2016: Wir haben nun noch einmal geübt und weiter Bilder heraus gesucht.

4.2 Sexting, Hatespeech (Chiara, Michelle). 01/12

DOKUMENTATION

• 03.11.2016 Zuerst haben wir eine Arbeitsaufteilung festgelegt und die Themen gemeinsam in mehrere Unterthemen aufgeteilt und strukturiert. Danach haben wir das Layout der PPT gestaltet. Zuletzt hat jeder genauere Informationen zum Thema herausgesucht und diese in Stichworten notiert.

• 07.11.2016 Heute haben wir die restlichen Stichpunkte erweitert und ergänzt. Zudem haben wir die erste Folie von der PPT fertig gestellt.

• 09.11.2016 Wir haben die PPT weiter bearbeitet und noch einmal nach passenden Bildern zu unseren Themen gesucht.

• 10.11.2016 Heute haben wir erneut die PPT bearbeitet. Dazu haben wir nützliche Webseiten von unserem Lehrer vorgeschlagen bekommen und haben auf diesen einmal vorbei geschaut. ( Seiten: Klicksafe.de und der Twitter Account von Björn Schreiber)

• 12.11.2016 Heute haben wir mal außerhalb des Unterrichtes gearbeitet. Wir haben die PPT fast fertig gestellt und gute Bilder, Erklärungen und Beispiele zu unseren Thema gefunden. Wir haben uns auch nochmal durch die oben erwähnten Websites gelesen, aber leider konnten diese uns nicht weiterhelfen.  :(

• 14.11.2016 Heute haben wir uns der Aufgabe aus Politik gewidmet. Also haben wir uns ausführlich darüber informiert, was unsere Themen für eine Bedeutung in der demokratischen Gesellschaft haben. Dabei sind wir auf die Kampagne "No Hate Speech" auf der Seite www.demokratie-leben.de gestoßen. Zudem haben wir Zahlreiche aufklärende Seiten zum Thema Sexting (z.B. www.projuventute.ch/Aufklärungskampagne-Sexting) gefunden.

Lückenlose Dokumentation, prima!

Demokratische Bedeutung:

Was das Thema Sexting angeht, spaltet sich in unserer demokratischen Gesellschaft die Meinung. Während einige es toll finden, sind andere dagegen. Doch da in einer Demokratie nur die Mehrheit entscheidet, kann nicht wirklich gegen Sexting, das in dieser Hinsicht ein Problem darstellt, angegangen werden. Es kann nur davor gewarnt werden, da letztendlich jeder selbst entscheidet, was er verschickt oder postet. Im Bereich Hate Speech versucht die Demokratie Hetzen im Netz zu verhindern (Warum? Welche Auswirkungen hat Hetze?). Nun hat man eine Kampagne gestartet, die sich ,,No Hate Speech“ nennt und sich vor allem an Jugendliche richtet, da diese meist Probleme mit Hate Speech haben. Das Ziel der Kampagne ist es, Ausgrenzung von Betroffenen zu verhindern und sie zu unterstützen, ihnen zu zeigen mit sachlichen Argumenten auf Hate reagieren zu können und mit Hate Speech umzugehen. Trotz all dem kann in einer Demokratie jeder Hate Speech oder Sexting betreiben. Erkundigt euch bitte über mögliche Konsequenzen!

Reflexion des Arbeitsverlaufs:

Wir haben gelernt, dass Sexting gefährlich ist und man das Versenden von Nachrichten und Bildern in dieser Art lassen sollte. Hate Speech kann andere Leute verletzten. Sexting wie auch Hate Speech kann strafbar sein. Zudem gibt es viele Kampagnen und Organisationen, die sich gegen die Themen einsetzen und an die man sich wenden kann, wenn man Hilfe benötigt. Zu Beginn haben wir uns nur auf Wikipedia beschränkt, um Informationen zu finden. Das war nicht sinnvoll und wir haben später gemerkt, dass es noch einige andere Seiten gibt, auf denen man noch mehr Informationen finden kann. Sonst ist die Arbeit an unserem Projekt gut und wie nach Plan verlaufen. Wir beide haben durch eine sinnvolle und gut überlegte Einteilung (Bitte genauer!) einen gleichen Anteil an der Arbeit gehabt. In Zukunft werden wir uns nicht nur auf eine Website beschränken, um Informationen zu finden.

Ordentlich!