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Klasse 8b, Deutsch 2. Klassenarbeit 15/05/17
AUFGABEN:
1. Welche Aspekte des Romans "Unterm Rad" hältst du für aktuell? Zur Meinungsbildung kannst du sowohl den Roman als auch die Unterrichtsergebnisse auf dem Wiki zu Hilfe nehmen. Deine Antwort soll ca. 300 Wörter enthalten.
2. Welche der folgenden Webseiten würdest du MitschülerInnen einer 8. Klasse zur Orientierung über den Roman (nicht) empfehlen? Wähle jeweils eine empfehlenswerte bzw. nicht empfehlenswerte aus und begründe deine Meinung:
3.1 http://www.schultreff.de/referate/deutsch/r0820t00.htm
3.2 http://www.dieterwunderlich.de/Hesse_rad.htm#cont
3.3 http://www.lesekost.de/deutsch/nobel/HHLDN04.htm
3.4 http://www.neuewoertlichkeit.de/unterm-rad/
3.5 http://www.dw.shuttle.de/dw/kreisgymftldeu/deutsch2.htm
Kopiere den Text dieser Datei, und setze ihn über deine Lösung. Sende sie spätestens um 8.55 Uhr an meine Mail-Adresse.
MO, 22/05
Rückgabe und Korrektur der KA
Notenspiegel:
1: 3
2: 7
3: 10
4: 2
Durchschnitt: 2, 5
Welche R-Programme habt ihr verwendet / welche Erfahrungen damit gemacht?
Kopiere die Datei deiner KA, korrigiere die Fehler (EA: R-Fehler können mit Hilfe des Dudens , Gr-Fehler mit Hilfe dieses Tools oder hiermit, A-Fehler können hiermit korrigiert werden. Weitere Links und Übungen, mit denen du deine Fehler beheben kannst, findest du hier. Lade anschließend die korrigierte Version aufs Wiki hoch!
PA: Korrigiere den Text deines Nachbarn, indem du Fehler fett markierst.
EA: Berichtige deinen Text erneut mit Hilfe der Korrekturen deines Nachbarn.
Lukas K.:
- 1. Welche Aspekte des Romans "Unterm Rad" hältst du für aktuell? Zur Meinungsbildung kannst du sowohl den Roman als auch die Unterrichtsergebnisse auf dem Wiki zu Hilfe nehmen. Deine Antwort soll ca. 300 Wörter enthalten.
Ein Aspekt, der heute noch aktuell ist, ist Hans‘ strenger und gewalttätiger Vater. Wäre Hans im siebten Kapitel von seinem Ausflug aus Bielach, wo er mit seinen neuen Kollegen war, zurückgekommen, hätte ihn der Vater mit dem Meerrohr geschlagen. Dies hätte ohne Kleidung sehr geschmerzt. Zudem hätte Hans wahrscheinlich noch eine zusätzliche Strafe erhalten. Dass sein Vater streng und gewalttätig ist, weiß Hans genau und hat deshalb auch Angst, wieder zurück nach Hause zu kommen, weshalb er sich ziemlich viel Zeit lässt und auf dem Rückweg eine Pause macht. Es scheint, als wolle er erst gar nicht nach Hause gehen, weil er schon erwartet, was der Vater machen würde. Und diese Situation gibt es heutzutage meiner Meinung nach immer noch. Manche Kinder wissen, dass, wenn sie einen Fehler gemacht haben oder sich nicht benommen haben, die Eltern mit der Strafe übertreiben und gewalttätig werden. Ich finde schon, dass man seine Kinder so erziehen sollte, dass sie sich nicht falsch benehmen und wissen, was sie tun dürfen und was nicht. Aber das geht meiner Meinung nach auch ohne Gewalt. In diesen Situationen wissen die Eltern wahrscheinlich nicht einmal, dass sie ihren eigenen Kindern damit schaden. Diese Eltern sollten ihren Kindern beistehen und dabei helfen, das Problem auf einem geeigneten Weg zu lösen. Zudem sollten die Kinder das Gefühl haben, mit ihren Eltern über alles reden zu können und nicht Angst davor haben, geschlagen zu werden. Ein weiterer Aspekt ist der, dass Kinder, vor allem, wenn es entscheidend für ihre Zukunft wird, zu sehr unter Druck gesetzt werden. Im gesamten Buch wird auf Hans von allen Seiten Druck ausgeübt: Besonders vom Rektor seiner ehemaligen Schule, dem Stadtpfarrer und von seinem Vater. Alle wissen ganz genau, dass Hans intelligent ist und dass aus ihm zukünftig mal etwas werden kann. Deshalb versuchen auch alle drei, daraus Kapital zu schlagen. Der Rektor empfiehlt ihm, auch in den Ferien zu lernen und sich infolgedessen nicht zu erholen. Der Stadtpfarrer bringt ihm die hebräische Sprache bei und studiert mit ihm die Bibel. Und der Vater setzt ihn schlussendlich mit seiner Strenge und seiner Gewalt unter Druck, indem er über seine Zukunft entscheidet. Er stellt ihm nämlich nur zwei Berufe zur Wahl. Im Buch wollen also alle drei, dass man später an sie denkt und sie für ihre Hilfe und Taten bewundert, wissen aber gar nicht, dass es viel zu viel für Hans ist. Genau diese Situationen gibt es heute teilweise auch noch. Bei Entscheidungen der Eltern oder der Politiker über die Zukunft wird weniger an die Kinder, sondern mehr an sich selbst gedacht. Ist G8 wirklich sinnvoll? Sollen die Schüler schon nach zwölf Jahren Abitur machen? Ich finde, dass das viel zu viel Druck für einige Schüler ist und ihnen immer weniger Freizeit bleibt und sie immer mehr lernen müssen. Der hauptsächliche Druck ist also der Schuldruck.
- 2. Welche der folgenden Webseiten würdest du MitschülerInnen einer 8. Klasse zur Orientierung über den Roman (nicht) empfehlen? Wähle jeweils eine empfehlenswerte bzw. nicht empfehlenswerte aus und begründe deine Meinung:
Empfehlenswerte Seite: http://www.dieterwunderlich.de/Hesse_rad.htm#cont
Ich finde diese Seite sehr gut, da sie übersichtlich strukturiert ist und mich anspricht. Man kann auf der Seite eine ausführliche Inhaltsangabe finden und zudem auch Kritik. In der Inhaltsangabe sind teilweise auch Textstellen aus dem Buch zu finden. Dadurch kann man auch die verwendete Sprache sehen und schauen, ob es nicht vielleicht zu altmodisch oder zu schwer zu verstehen ist. Außerdem sind die Entstehungszeit und die Veröffentlichung angegeben. Ein Impressum ist ebenfalls vorhanden. Dort werden eine Adresse und eine E-Mail Adresse angegeben. Hinter der Seite steckt Dieter Wunderlich, der ein deutscher Linguist ist. Zudem gibt es über ihn einen Wikipedia-Artikel.
Nicht empfehlenswerte Seite: http://www.dw.shuttle.de/dw/kreisgymftldeu/deutsch2.htm
Diese Seite finde ich nicht gut, da sie mich auf den ersten Blick überhaupt nicht anspricht. Die Seite wirkt langweilig und nicht einladend. Es ist kein Impressum zu finden, also kann der Leser gar nicht wissen, wer dahinter steckt. Zudem sind die Inhaltsangaben der jeweiligen Kapitel sehr kurz und man kann sich nur unzureichend über das Buch informieren. Im Vergleich zu der oberen Seite ist diese sehr schlecht gestaltet und zur Orientierung eher nicht geeignet. Zum Schluss ist von „Ich“ die Rede, aber es wird nicht angegeben, wer dies ist.
Name: Julius
1. Welche Aspekte des Romans "Unterm Rad" hältst du für aktuell? Zur Meinungsbildung kannst du sowohl den Roman als auch die Unterrichtsergebnisse auf dem Wiki zu Hilfe nehmen. Deine Antwort soll ca. 300 Wörter enthalten.
Es gibt einige Aspekte aus dem Roman, die ich heute noch für wichtig halte. Z. B. gibt es auch heute noch Eltern, die ihre Kinder ständig unter Leistungsdruck setzen. Sie unterstützen ihre Kinder nicht und machen ihnen keinen Mut, sondern wollen immer nur gute Leistungen. Bevor Hans nämlich im 1. Kapitel nach Stuttgart reiste, setzen ihn viele sehr unter Druck. Manche sprachen davon, dass sie sehr enttäuscht seien, wenn er das Landexamen nicht bestehe. Manche Eltern mögen ihre Kinder auch gar nicht richtig. Sie mögen sie nur, wenn sie gute Leistungen zeigen. Dadurch können sie sich bei anderen hervorheben und von ihren Kindern profitieren. Dies finde ich persönlich gar nicht gut, weil man ein Kind so mögen sollte, wie es ist. Ein noch junges Kind schon enorm unter Druck zu setzen, kann, wie auch im Roman beschrieben, sehr schlimme Auswirkungen auf die Kinder haben. Sie fühlen sich von den eigenen Eltern ausgenutzt und bekommen sogar psychische Probleme. Hans bekommt in diesem Roman später auch psychische Probleme und sogar Depressionen. Dies zeigt das 5. Kapitel des Romans. Nachdem er nämlich aus dem Seminar entlassen wurde, zeigten ihm sehr viele ihre große Enttäuschung, auch der Vater. Sie sprachen nur noch selten miteinander und Hans war oft alleine. Meiner Meinung nach haben auch heute noch manche Kinder psychische Probleme. Jedoch glaube ich nicht, dass dies ganz so häufig an dem Leistungsdruck der Eltern, sondern eher an Cybermobbing liegt. Dadurch werden auch viele Kinder alleine gelassen, ausgeschlossen und bloßgestellt. Es gab sogar schon Fälle, dass sich Kinder auf Grund von Mobbing das Leben genommen gaben. Ob Hans sich am Ende des Romans auch umgebracht hat oder ob er natürlich gestorben ist, ist unklar. Jedoch hat dies gezeigt, dass er nicht mehr in das richtige Leben zurückfinden konnte, was auch der Titel „Unterm Rad“ aussagt. Außerdem gibt es auch heute Kinder, die durch den Tod eines Elternteils ein sehr schlimmes Schicksal haben. Sie müssen dies auch erst einmal verkraften und verarbeiten, was für ein Kind sehr schwer ist. Vielleicht ist das auch ein weiterer Grund, warum es Hans in dem Buch häufig nicht gut geht. Vielleicht vermisst er auch einfach seine Mutter und sehnt sich nach den vergangenen Zeiten, als noch alle beisammen waren.
2. Welche der folgenden Webseiten würdest du MitschülerInnen einer 8. Klasse zur Orientierung über den Roman (nicht) empfehlen? Wähle jeweils eine empfehlenswerte bzw. nicht empfehlenswerte aus und begründe deine Meinung:
3.1 http://www.schultreff.de/referate/deutsch/r0820t00.htm:
Diese Quelle finde ich persönlich gut, weil die Handlung des Buches gut zusammengefasst wurde. Diese Internetseite stellt das Buch auch kurz und knapp dar. Sie zeigt einen groben Aufbau des Buches und die Hauptpersonen. Deshalb finde ich diese Quelle zur Orientierung für eine 8. Klasse gut. Jedoch finde ich nicht so gut, dass dort einige Rechtschreibfehler enthalten sind und sie nicht so übersichtlich ist. Deshalb wirkt sie nicht so seriös. Jedoch finde ich trotzdem, dass diese Internetseite einen Einblick von dem Buch schafft.
3.2 http://www.dieterwunderlich.de/Hesse_rad.htm#cont:
Diese Internetseite gefällt mir nicht so gut, weil dort auch schon manche Textstellen aufgezeigt sind. Zur Orientierung sollte man aber nur einen kleinen Einblick bekommen, worum es in diesem Buch geht. Meiner Meinung nach geht diese Internetseite zu sehr ins Detail. Sie sollte eher ein paar Informationen über die Personen des Buches und über den groben Inhalt geben. Deshalb gefällt mir die andere Quelle deutlich besser.
Name: Lennart
Klassenarbeit 2: Berichtigung
gute Website: http://www.dieterwunderlich.de/Hesse_rad.htm#cont Ich finde diese Seite gut, weil man hier noch direkt die Aussagen mit einer Textstelle belegt hat und auch den Inhalt richtig erklärt hat. So kann man das Buch mit dieser Zusammenfassung gut verstehen. Deshalb ist diese Seite empfehlenswert.
schlechte Website: http://www.dw.shuttle.de/dw/kreisgymftldeu/deutsch2.htm Diese Website ist eher schlecht, weil sie nicht genug Informationen zum Buch enthält. Man sieht zwar hier das Buch sehr grob zusammengefasst, sodass man das Buch einmal komplett sieht aber es enthält keinen Namen der Charaktere, bis auf den Namen von Hans selbst. Man kann aus dieser Zusammenfassung nichts lernen, bis auf einen Teil des Buches. Klassenkameraden ist diese Seite wegen seiner groben Inhaltsangabe und nicht sehr guten Informationen nicht zu empfehlen.
Das Buch „Unterm Rad“, von Hermann Hesse 1906 erstmals veröffentlicht, ist immer noch ein aktuelles Buch. In der Schreibweise ist es in der Tat für junge Menschen etwas ungewöhnlich, denn junge Leute heutzutage mögen den Wert eines solchen literarischen Stückes gar nicht mehr zu schätzen wissen. Für viele ist es nur ein altes Buch, denn nicht viele Leser gehen auf den Hintergrund des Buches wirklich ein. Es gibt aber in dem Buch auch noch aktuelle Stellen. Es geht im gesamten um Hans Giebenrath, der von seinen Lehrern und auch seinem Vater stark „geknechtet“ wird, dass er wirklich darüber nachdenkt sich umzubringen. Er denkt immer daran, wie es doch früher alles war und wie es jetzt ist. Dieser Gedanke an einen Selbstmord, der bei Hans im 5.Kapitel vorkommt oder den Sinn des Lebens und auch das Verlangen von Leuten mehr geschätzt zu werden, ist immer noch aktuell. Hans hatte nachdem er so viel lernen musste, keine Freunde mehr und ihm wurde auch alles, was er mochte, schlichtweg verboten. So hatte er sich im Wald seinen Ast ausgesucht, ihn auf seine Festigkeit überprüft und den Gedanken, dass man ihn tot im Wald finden würde, nicht mehr losgelassen. Ich selbst habe Freunde, die weitaus mehr selbstmordgefährdet sind als viele andere. Man fragt sich auch selbst wo der Sinn des Lebens liegt. Wenn einem Spitznamen gegeben werden oder andere Dinge passieren die einen nachher seelisch belasten, kann es sein, dass man sich dasselbe denkt wie Hans. So etwas belastet einen selbst auch stark, besonders wenn Freunde im spiel sind. Es gibt aber nicht nur wenige Leute, welche hier in das Schema passen, sondern viele Menschen auf der ganzen Welt. Ist das Leben denn nicht irgendwie Lebenswert? Auch Hans bemerkt, dass das Leben einen Sinn hat. Denn im sechsten Kapitel trifft er Emma, in die er sich sofort verliebt. Da waren seine Selbstmordgedanken wie weggeblasen. Es ist auch aktuell wie vor allem junge Menschen mit der Liebe umgehen. Denn Hans verliebt sich beim Mosten in ein Mädchen, welches Emma heißt. Hans besucht sie abends und sie küssen sich, doch danach fährt Emma einfach mit dem Zug wieder nach Hause ohne Hans noch einmal tschüss zu sagen. Heutzutage habe ich von mehreren aus Klassen aus Stufen unter mir gehört, dass man einfach mit einer Person „zusammen“ ist, weil man sich selbst damit rühmen möchte, dass man eine Freundin oder auch einen Freund hat. Man kann das kaum Liebe nennen. Man geht hier genauso rücksichtslos mit dieser Liebe um wie im Roman. Noch ein aktuelles Thema ist, dass Leute heute wie damals oft noch in Schulen oder irgendwo anders noch Streber genannt werden und auch von anderen gemobbt oder gehänselt werden. Es gibt das Problem, dass niemand etwas dagegen tut. Bei Hans ist es schon im ersten und zweiten Kapitel so, dass es offiziell wurde, dass er zu dem Landesexamen gehen würde. Da wurde er schon schief von anderen angeguckt, weil er nicht so war wie sie, zumindest wurde er so und auch als hochbegabt abgestempelt. Aber nicht alle empfanden das so, denn der Pfarrer und auch der Rektor unterstützten ihn sehr. Doch trotzdem bekam er vom vielen Lernen und Stress immer Kopfschmerzen. Auch heute werden Leute aus meiner Klasse wie aus anderen Klassen anders behandelt oder auch nicht gemocht. Bei mir in der Klasse gibt es jemanden, der kann wirklich viel, so dass ein anderer vielleicht neidisch ist und ihn am liebsten immer wieder verprügeln würde, so wie er es bei andern auch macht, die vielleicht etwas besser können. Bei Hans war es jedoch so, dass er darüber hinwegsah, aber nach einiger Zeit ging es nicht mehr. Er hat alles in sich „hineingefressen“, weil er niemanden zum Reden hatte. Das war dann auch der Sinn seines geplanten Selbstmords.
Dominik
15/05/17 2. Klassenarbeit Deutsch Aufgabe: 1. Welche Aspekte des Romans "Unterm Rad" hältst du für aktuell? Zur Meinungsbildung kannst du sowohl den Roman als auch die Unterrichtsergebnisse auf dem Wiki zu Hilfe nehmen. Deine Antwort soll ca. 300 Wörter enthalten.
Ich finde den Aspekt, dass Joseph Giebenrath sehr interessiert ist an seinem Erscheinungsbild, noch sehr aktuell. Mit Erscheinungsbild ist gemeint, dass es ihm sehr wichtig ist, was andere Menschen von ihm denken und wie sie über ihn reden. Dass sieht man im Buch auf den ersten Seiten, als beschrieben wird, dass Joseph Giebenrath immer mal einen Schoppen getrunken hat, jedoch nie einen zu viel. Wein wird im Schwarzwald „Schoppen“ genannt. Man sieht also daran, dass er mit seinen Freunden und Kollegen einen getrunken hat, weil diese auch einen getrunken haben und er nicht der einzige sein möchte, der keinen trinkt. Dies nennt man „Gruppenzwang“. Dieser „Gruppenzwang“ ist auch noch heutzutage sehr stark bei Jugendlichen zu sehen. „Gruppenzwang“ ist heutzutage nur noch bei Jugendlichen zu sehen, wenn z. B. ein Kind geärgert wird, dass man nicht einschreitet, sondern mit ärgert, weil man „dazu“ gehören möchte. Dieser Aspekt ist im Buch auf Seite sieben zu sehen, ab Zeile zehn. Im ersten Kapitel wird beschrieben, dass der Schuhmacher Flaig Hans noch an der Schulter gepackt hat, bevor er zu dem Exam ging. Er meinte zu Hans, er solle die Prüfung gut meistern. Dies ist auch wieder Druck, der unnötig von außen kommt. Da Flaig nicht der einzige war, der von Hans gute Leistungen erwartete, bekam Hans noch mehr Druck. Hans musste schon für die Prüfungen viel lernen, sodass er die Spaziergänge eigentlich zum Entspannen nutzen wollte. Jedoch wurde er dann von Flaig etc. angesprochen. Durch den Druck, also dass alle von Hans erwarteten, dass Hans gut abschneidet, macht sich Hans selber noch mehr Druck. Er selbst möchte oder muss das Ziel der Erwachsenen erreichen. Er denkt, dass sie ihn nicht mehr mögen, wenn er die Examen nicht gut bestehe. Meistens machen Menschen so einen Druck, die selber solche Sachen nicht erreichen konnten und welche ihr Ziele nun auf ihre Kinder übertragen. Heutzutage gibt es diesen Aspekt auch noch sehr oft. Wenn sich ein Jugendlicher für die Umwelt interessiert und einen Beruf dazu erlernen möchte, aber die Eltern und alle anderen wie Bekannte, Freunde und Kollegen aber indirekt sagen, dass der Beruf in der Wirtschaft besser ist. Diese Situation ist gleichzusetzen mit der im Buch, als Hans angeln möchte, jedoch der Vater ihm dies erst wieder erlaubt, wenn Hans die Examen bestanden hat. Der Vater möchte evtl., dass Hans einen Beruf erlernt, den Joseph Giebenrath selber gerne machen würde, jedoch körperlich evtl. eingeschränkt ist, dass er diesen Traumberuf nicht ausüben kann. Im dritten Kapitel des Buches erzählt Hans, dass die Stube Hellas angefangen hat, Gruppen zu bilden. Ich finde, dass dieser Aspekt auf jeden Fall am besten heutzutage wiederzuerkennen ist. Hans erzählt, dass sie angefangen haben, in Gruppen Sachen zu unternehmen und auch zu lernen. Heutzutage sieht man auch solche Gruppenbildung. Die Gruppen spielen dann zusammen Fußball oder machen andere Sachen gemeinsam. Der einzige Unterschied zwischen den Gruppen im Buch und heutzutage ist, dass sie nur noch ihre Hobbys gemeinsam machen und nicht gemeinsam lernen. Zudem waren früher (als das Buch geschrieben wurde) in so einer Gruppe alle Kinder aus einem Dorf. Auch wenn man andere Kinder nicht mochte, musste man mit diesen zurecht kommen. Heutzutage sind die Gruppen kleiner und der Zusammenhalt wurde auch kleiner. Nur noch die besten Freunde sind in einer Gruppe. Damals haben alle zusammengehalten, was man heutzutage kaum bis gar nicht mehr sieht, weil jeder nur noch auf sich schaut und nicht mehr so auf die anderen.
2. Welche der folgenden Webseiten würdest du MitschülerInnen einer 8. Klasse zur Orientierung über den Roman (nicht) empfehlen? Wähle jeweils eine empfehlenswerte bzw. nicht empfehlenswerte aus und begründe deine Meinung: Ich finde die dritte Website am besten (http://bit.ly/2pNm4im). Ich finde, dass diese Seite neutral gestaltet wurde und nicht direkt Werbung zu sehen ist. Die Seite hat einen sehr neutralen, weißen Hintergrund und es ist sehr einfach etwas zu lesen. Ich finde auch, dass die Sprache, also die Formulierungen dieser Seite sehr gut und angebracht sind, sodass auch jüngere Menschen den Text einfach verstehen können, da nicht sehr viele ungeklärte Fremdwörter vorkommen. Andere Themen, die in diesem Text vorkommen, sind gut erklärt und auch verlinkt worden, sodass man bei Bedarf auch nachlesen kann. Ich finde das Impressum auch sehr seriös, da ein glaubwürdiger Name und die Kontaktdaten sehr genau angegeben wurden. Dadurch kann man den Autor bei Fragen einfacher erreichen. Die Informationen in diesem Text sind auch sehr genau und stimmen. Ich finde diese Seite (http://bit.ly/2qiUo8p) am schlechtesten und würde sie auf keinen Fall weiterempfehlen. Sofort wenn man diese Seite öffnet, sieht man Werbung. Diese Werbung wirbt auch in einem komplett anderen Themenbereich und hat gar nichts mit einem Buch oder der Zusammenfassung eines Buches gemeinsam(Congstar (Handy)). Zudem finde ich, dass der Inhalt der Zusammenfassung viel zu ungenau ist, da so nicht alles genau beschrieben wird. Da die Seite fast nur schwarz – weiß ist, sticht die Werbung noch einmal mehr ins Auge, da diese Lila ist. Auf dieser Seite gibt es auch kein Impressum oder einen richtigen Nachweis der Quellen, sodass jeder die Seite geschrieben haben könnte. Das Impressum ist jedoch nur nach einigem Suchen zu finden. Es ist sehr schlecht, da als Kontakt nur ein Name angegeben wurde, und man nicht weiß, wo der Besitzer wohnt, da nur eine Postleitzahl angegeben worden ist. In einer der Werbungen, die auf der Seite sehr extrem auffallen, ist vermutlich auch ein pornographischer Inhalt zu sehen. Daher finde ich diese Seite sehr schlecht und auf keinen Fall empfehlenswert.
Name Jannik
2.Klassenarbeit 15.05.2017
1. Welche Aspekte des Romans "Unterm Rad" hältst du für aktuell? Zur Meinungsbildung kannst du sowohl den Roman als auch die Unterrichtsergebnisse auf dem Wiki zu Hilfe nehmen. Deine Antwort soll ca. 300 Wörter enthalten.
In der Lektüre „Unterm Rad“ von Herrmann Hesse gibt es immer noch aktuelle Themen, obwohl diese Lektüre schon ziemlich alt ist. Als erstes thematisiere ich die häusliche Gewalt. Auf Seite 164 wird beschrieben, wie Joseph Giebenrath seinen Sohn, Hans Giebenrath, verprügeln will, da der Junge immer noch nicht zu Hause ist. Der Vater stellt sich vor, wie er seinem Sohn alle Knochen bricht und hat sich schon eine Art von Schlagstock zurechtgelegt. In dieser extremen Form wird dies wahrscheinlich heute nicht mehr vorkommen, aber eine Mitschülerin meinte, sie hätte mal eine Freundin gehabt, die von ihren Eltern geschlagen wurde. Ich fand dies glaubwürdig, da sie wirklich betrübt darüber zu sein schien. Ich persönlich kann mir auch sehr gut vorstellen, dass eine geminderte Art von häuslicher Gewalt in Deutschland immer noch vorzufinden ist. Als nächstes habe ich die Ausgrenzung von Freunden, oder generell von der Gesellschaft, ausgewählt. Im zweiten Kapitel wird deutlich, dass Hans aufgrund seiner Hochbegabung keine Freunde hat. Auf seiner Schule hat er keinen Freund und wenn er mal einen Klassenkameraden sieht, geht er weg. Dies verdeutlicht auch die Szene auf Seite 26-27, als Hans am See liegt. Er hat früher Schulschluss und ruht sich dort etwas aus, doch als seine Klassenkameraden kommen, geht er schleunigst fort. Trotzdem muss er sich dumme Sprüche anhören. Seine Mitschüler haben vielleicht vor Hans‘ Hochbegabung Angst, vielleicht weiß er mehr über sie, wie sie selbst. Dies ist auch heute noch vorzufinden. Die Ausgrenzung von jemandem hat schon jeder einmal mitbekommen. In unserer Klasse hat jemand deshalb schon einmal die Klasse gewechselt, da auf das Ausschließen dann auch das Hänseln begann. Ähnlich wie bei Hans. Der Druck von Erwachsenen auf Kinder ist heutzutage auch ein sehr relevantes Thema. Hans wird in der Lektüre von dem Druck regelrecht „überrollt“. Seine Lehrer, sein Vater und der Pfarrer setzen ihn sehr unter Druck. Dies kommt oft in der Lektüre vor. Auf Seite 13 wird erwähnt, dass Hans‘ Vater ihn nicht mehr Angeln lässt, damit er für die Schule lernt. In dem ersten und zweiten Kapitel wird dies sehr deutlich. Hans lernt den ganzen Tag über. Selbst in den Sommerferien lernt er. Er hat so gut wie keine Freizeit. Durch den ganzen Druck entstehen auch Versagensängste und dadurch entsteht noch mehr Druck. Dies wird deutlich, als Hans mit dem Pfarrer im zweiten Kapitel über das Examen spricht. Heutzutage gibt es diese Situationen immer noch. Ein Freund von früher wurde von seiner Mutter immer weiter unter Druck gesetzt, allerdings weil er nicht so gut war. Er durfte höchstens am Wochenende mit mir spielen, da er die restlichen Tage über zur Nachhilfe, zu Freunden, die ein bestimmtes Fach gut konnten, oder zur Mutter, die selbst mit ihm für die Schule übte, gehen musste. Dieser Junge ist sogar einmal von zu Hause weggerannt, weil ihm alles zu viel wurde (er war nicht lange weg). Ich kann mir sehr gut vorstellen, dass es diesen Druck aus der Lektüre durchaus auch jetzt noch, vielleicht sogar in ähnlicher Form, gibt.
2. Welche der folgenden Webseiten würdest du MitschülerInnen einer 8. Klasse zur Orientierung über den Roman (nicht) empfehlen? Wähle jeweils eine empfehlenswerte bzw. nicht empfehlenswerte aus und begründe deine Meinung:
3.1 Diese Seite finde ich nicht sehr empfehlenswert, da die Inhaltsangaben wesentlich zu kurz sind. Der untere Teil der Seite ist noch halbwegs in Ordnung, jedoch liegen dort auch ein paar Fehler vor, wie zum Beispiel, dass Hans versucht hat, aus dem Kloster Heilbronn auszubrechen, es aber nicht schaffte.
3.2 Diese Seite finde ich sehr gut. Sie beschreibt das, was Hesse erreichen wollte. Beim Lesen versetzt man sich in die Lage des Hans Giebenrath und erlebt diesen Druck gegen ihn mit. Die Seite zeigt auch noch einmal, dass der Tod von Hans vorauszusehen war und dass es einem nicht leid tut, dass Hans gestorben ist. Dass Hesse die frühere Schulpolitik kritisierte, ist auch eine gute Idee der Seite. Sie ist sehr empfehlenswert.
3.3 Diese Seite ist für eine 8. Klasse nicht sehr empfehlenswert. Sie ist sehr kompliziert geschrieben. Vom Inhalt ist die Seite ganz gut. Sie fasst das Wichtigste zusammen und macht dies dann auch ausführlicher als die erste. Jedoch verstehe ich manches nicht, zum Beispiel, dass Hans ein zu Grausamkeit und Wutanfällen neigender Mensch ist. Ich würde sie nicht empfehlen.
3.4 Diese Seite ist überhaupt nicht empfehlenswert. Sie weist allein schon in der Inhaltsangabe so viele inhaltliche Fehler auf. Dort steht, dass Hans 3 Jahre auf das Seminar vorbereitet wurde, oder dass er mit seinem Vater und einer alten Magd namens Anna zusammenlebt. Das ist bis jetzt sicherlich die schlechteste Seite. Die würde ich auf gar keinen Fall empfehlen.
3.5 Diese Seite ist nicht empfehlenswert. Sie besteht aus viel Werbung, und wurde von Schülern und nicht von Fachleuten geschrieben. Es gibt zudem kein richtiges Impressum, wo die Namen der Schüler, die diesen Text verfassten, bekannt gegeben werden. Der Inhalt der Seite ist ganz in Ordnung, doch wurde er wie gesagt nicht von Fachleuten geschrieben. Man kann sich also nicht darauf verlassen, dass alles auf der Seite der Wahrheit entspricht. Sie ist nicht wirklich seriös.
Name: Roman
Aufgabe 1:
Für die Besprechung:
Für die Besprechung des Romans Unterm Rad sind folgende Punkte wichtig:
• Man kann aus der damaligen Zeit lernen
• Man kann verstehen, was passiert, wenn man unter Druck steht
• Man lernt die Sicht einer anderen Person kennen
Man kann etwas aus der damaligen Zeit lernen, da in dem Roman einige Aspekte angesprochen werden, die man heute schwer nachvollziehen kann, zum Beispiel das gewalttätige Handeln gegen Kinder. Die Gewalt kommt dadurch zum Ausdruck, als der Vater von Hans sich schon denkt, was er alles seinem Sohn antut, da er zu spät nach Hause kam. Es ist auch gut zu wissen, was passieren kann, wenn man selbst oder eine andere Person unter Druck steht. Man kann den Druck auf Hans dadurch erkennen, da er immer mehr lernen musste und immer weniger Freizeit hatte, um seinen Lieblingsbeschäftigungen nach zugehen. Man merkt, dass der Druck auf ihn immer weiter ansteigt, und man kann letzten Endes sehen, dass er durch diesen Druck Selbstmord begangen hat. Man lernt durch dieses Buch auch, sich in eine andere Person hinein zu versetzten. Dies könnte die Kreativität einer Person steigern oder diese in eine „andere Welt“ bringen, diese also den Alltag für einen Moment vergessen lassen.
Gegen die Besprechung:
Gegen die Besprechung des Buches sind folgende Aspekte:
• Der Roman ist relativ lang
• Er ist etwas schwer zu verstehen
Mit dem Stichpunkt, dass der Roman zu lang ist meine ich, dass die Kapitel zu wenige sind und jedes Kapitel etwa 20-30 Seiten in Anspruch nimmt, was manche Schüler unter Zeitdruck setzte. Der Roman ist auch etwas altertümlich geschrieben, was bedeutet, dass es einige Wörter gibt, die man aus der heutigen Sprache nicht kennt oder schwer versteht, denn der Roman wurde etwa um 1906 geschrieben. Um diese Wörter zu verstehen, muss man zuerst im Internet nach diesen suchen, im Duden nachschauen oder den Lehrer fragen. Und da es in diesem Buch viele Fremdwörter gibt, kann auch dies viel Zeit brauchen.
Lea
1. Welche Aspekte des Romans "Unterm Rad" hältst du für aktuell? Zur Meinungsbildung kannst du sowohl den Roman als auch die Unterrichtsergebnisse auf dem Wiki zu Hilfe nehmen. Deine Antwort soll ca. 300 Wörter enthalten. Obwohl das Buch ursprünglich 1906 erschienen ist, gibt es noch viele Situationen, die heute passieren oder passieren könnten. Ein Beispiel ist der Druck, den Hans‘ Vater und Lehrer auf ihn ausüben. Dies kann man auch kurz zusammen gefasst auf Seite 41 Zeile 34 bis 36 lesen. Durch diesen Satz wird deutlich, dass Hans schon sehr lange und von vielen verschiedenen Leuten unter Druck gesetzt wurde. Außerdem wird deutlich, dass Hans nicht von einer „Seite“ sondern von vielen unter Druck gesetzt wurde. Nicht nur in der Schule oder beim Stadtpfarrer, sondern selbst zu Hause, wo man sich eigentlich erhofft nicht unter Druck arbeiten zu müssen. Heute gibt es immer noch Eltern und vielleicht auch Lehrer, die Druck, auf ihre Kinder oder Schüler ausüben. In dem Buch setzen sie Hans unter Druck, da sie sich erhoffen, durch das Ansehen, welches Hans bekommt, selbst etwas Ansehen ab zubekommen. Ich glaube nicht, dass dies heute der einzige Grund ist, denn oft bzw. meistens wollen die Eltern und Lehrer, dass die Kinder gute Leistungen haben, damit sie später auch ein gutes und zufriedenes Leben führen können. Heute könnte aber auch noch sein, dass Kindern, wegen Prüfungen oder generell wegen der Schule, Gegenstände, wie zum Beispiel das Handy, weggenommen oder Aktivitäten verboten werden. Hans wird zum Beispiel das Angeln verboten und ihm wurden seine Kaninchen weggenommen. Dies wird beispielsweise auf Seite 15 Zeile 15f deutlich. Manche Kinder dürfen zum Beispiel kein Haustier halten, da sie durch die Schule kaum Zeit haben. Es gibt auch andere Gründe, warum Kinder zum Beispiel kein Haustier halten dürfen, aber dies ist ein der Hauptgründe gegen ein Haustier. Deshalb denke ich, dass es nicht nur früher, sondern auch heute noch so ist, dass man Gegenstände verboten bekommt. Am Ende des Buches betrinkt sich Hans, da er dazu gehören möchte und so seine Gedanken an Emma und seine anderen Probleme vergisst. Dies wird im siebten Kapitel, vor allem auf Seite 161 im letzten Abschnitt, deutlich. Dieser Gruppenzwang, Gruppenzwang ist wenn zum Beispiel in einer Gruppe alle etwas trinken außer einer/eine, möchte diese eine Person meistens dazu gehören um nicht ein Außenseiter zu sein, passiert heute immer noch sehr häufig. Außerdem erhoffen sich manche Jugendliche, durch die Einnahme von Alkohol die Sorgen und Probleme zu vergessen (wie Hans). Aus diesen Aspekten lässt sich schließen, dass das Buch sehr viele wichtige Aspekte beschreibt, welche heute immer noch so vorkommen oder vorkommen könnten.
2. Welche der folgenden Webseiten würdest du MitschülerInnen einer 8. Klasse zur Orientierung über den Roman (nicht) empfehlen? Wähle jeweils eine empfehlenswerte bzw. nicht empfehlenswerte aus und begründe deine Meinung:
http://www.dw.shuttle.de/dw/kreisgymftldeu/deutsch2.htm
Von dieser Webseite kann man nur abraten! Man kann nicht nachlesen, von wem die Texte verfasst wurden und deshalb könnte man zum Beispiel bei Nachfragen, diese Person/Personen nicht erreichen. Außerdem weiß man so nicht, ob diese Person oder diese Personen „vertrauenswürdig“ sind, das heißt zum Beispiel, dass diese keine falschen Informationen geschrieben haben. Außerdem findet man nur kurze Zusammenfassungen der einzelnen Kapitel, welche nicht alles Wichtige enthalten und somit kaum zu gebrauchen sind.
http://www.dieterwunderlich.de/Hesse_rad.htm#cont
Diese Webseite hat eine gute und sachliche Zusammenfassung des Buches. Außerdem findet man dort eine kurze „Buchbesprechung“, welche das Buch erläutert. Damit kann man vielleicht besser verstehen, worum es wirklich im Buch geht und man liest nicht nur eine einfache Zusammenfassung. Außerdem kann man sehen, dass alle Texte von Dieter Wunderlich geschrieben wurden. Da dieser seine E-Mail-Adresse und seine Anschrift angegeben hat, wirkt es vertraulich und nicht so, als ob er vielleicht etwas zu verbergen hätte. Außerdem ist er selbst ein Buchautor. Deshalb denkt man, dass er Ahnung davon hat. Zudem hat er mehrere Zusammenfassungen und Buchbesprechungen von verschiedenen Büchern hochgeladen. Dies deutet ebenfalls darauf hin, dass er sich gut mit Büchern und dessen Aussagen auskennt, da er sich viel damit beschäftigt.
NAME: TIM
1. In dem Roman „Unterm Rad“ von Hermann Hesse, gibt es auch für die heutige Zeit noch aktuelle Textstellen. Ich werde nun im Folgendem einige Textstellen nennen und diese auch weiter erläutern. Die erste noch immer gültige Textstelle sind die Selbstmordgedanken, die Hans immer wieder hat. Dies kommt z.B. zum Vorschein, als Hans immer wieder an selbe Stelle geht und sich dort unter einen Baum legt, unter dem er sterben möchte. Eine andere Textstelle ist die auf Seite 114, dort hat er schon mit dem Leben abgeschlossen. Dies ist heute immer noch ähnlich, es gibt immer mehr Kinder und Jugendliche, die Selbstmordgedanken haben. Ein Grund für diese Gedanken ist z.B. Mobbing an den Schulen. Ein weiterer Grund könnte auch der mehr werdende Stress für die Kinder bzw. Jugendlichen sein (https://goo.gl/rDcmUx) . Sie haben viel mehr Termine und die Eltern haben weniger Zeit. Dieser Stress kann bis zu Depressionen führen. Auch dieser Druck auf Hans und seine Kopfschmerzen sind immer noch aktuell, Jugendliche und Kinder werden immer mehr unter Druck von Schulen und auch den Eltern gesetzt. Dieser Druck und die damit in Verbindung stehenden Kopfschmerzen erscheinen immer wieder durch das ganze Buch, doch vor allem kommt dies zum Vorschein, als Hans sich auf das Seminar, welches in der Nähe von Stuttgart stattfinden soll, vorbereitet (siehe Seite 9f.). Die Kopfschmerzen sind Stresssymptome unter welchen sogar schon Grundschulkinder leiden. Eltern wollen zwar meistens nur das Beste für ihre Kinder, doch verursachen z.B. mit zu viel Nachhilfe oder ähnlichem nur Stress und machen ihnen, den Kindern, unnötigen Druck. Nachzulesen ist dies hier: https://goo.gl/7qVsV4. Ein letzter Aspekt, der heute noch aktuell ist, sind die verschiedenen Ansichten der Bibel. In der Lektüre sind der Schumacher Flaig und der Stadtpfarrer unterschiedlicher Meinung, was das Deuten der Bibel angeht. Flaig traut dem Pfarrer nicht und behauptet sogar, dass dieser ungläubig sei. Heutzutage ist es ähnlich, einige Menschen sehen die Bibel und vor allem deren Inhalt Metaphern und andere glauben an das, was wörtlich in der Bibel geschrieben wurde.
2.
Ich würde die Webseite http://www.dieterwunderlich.de/Hesse_rad.htm#cont, als Orientierung für eine achte Klasse empfehlen, da diese in verständlicher Sprache geschrieben und somit vorteilhafter für eine achte Klasse ist. Außerdem hat diese Seite Quellen angegeben und ebenso auf einen Autor hingewiesen Hinzu kommt noch, dass der Inhalt stimmt, was die Grundlage zum Arbeiten ist.
Als nicht empfehlenswerte Quelle bzw. Webseite nenne ich: http://www.dw.shuttle.de/dw/kreisgymftldeu/deutsch2.htm. Diese Internetseite ist wahrscheinlich von Schülern oder Lehrern eines Gymnasiums erstellworden, was der Link deutlich macht. Außerdem ist dort weder ein Autor noch eine Quelle angegeben, was diese Webseite ebenfalls unseriös macht.
Name: Julia
1. Welche Aspekte des Romans "Unterm Rad" hältst du für aktuell? Zur Meinungsbildung kannst du sowohl den Roman als auch die Unterrichtsergebnisse auf dem Wiki zu Hilfe nehmen. Deine Antwort soll ca. 300 Wörter enthalten.
Obwohl das Buch vor ca. 100 Jahren spielt, gibt es noch immer Situationen im Buch, die aber auch heutzutage noch gültig sind. Manche Leser des Buches könnten sich also sicherlich mit manchen Personen in der Lektüre identifizieren, da sie vielleicht sogar selbst in deren Situation sind. Ein sehr wichtiger Aspekt ist z.B., dass auch heute noch Schüler von ihren Eltern bzw. ihrer Familie, Lehrern oder anderen Personen unter Druck gesetzt werden um gute Leistungen zu erbringen. Im Buch wird Hans besonders von seinem Vater sowie dem Rektor und dem Pfarrer unter Druck gesetzt. Es scheint zwar so,_ als wollten sie ihm helfen, doch als er zurück kommt, sind sie alle angeblich enttäuscht von ihm und verstehen seine Probleme nicht. Ihre Enttäuschung ist allerdings nur gespielt, da Hans ihnen eigentlich egal ist. Für sie zählen nur Hans‘ Leistungen und wenn diese nicht gut genug waren, wurde er allein gelassen. Hans wurde dadurch nur noch mehr unter Druck gesetzt. Dies war nicht nur vor vielen Jahren so, sondern auch heute gibt es noch genug Familien, in denen so etwas vorkommt. Ein weiterer Aspekt ist, dass viele Menschen durch Stress oder Druck krank werden. Auch Hans ging es so, da er ständige Kopfschmerzen hatte, wenn er so viel lernen musste. War er aber in der Natur und hatte seine Freiheiten, so ging es ihm auch dementsprechend gut. Ich kann mit vollster Überzeugung sagen, dass dies heutzutage auch noch sehr häufig der Fall ist. Auch ich selbst werde durch Stress sehr krank und weiß auch, dass es einigen Personen aus meinem Freundeskreis ebenso geht. Manche bekommen dadurch nur körperliche Beschwerden, anderer wiederum psychische. Die psychischen Beschwerden können von leichter Trauer bis zu starken Depressionen reichen oder sogar zu Suizidgedanken führen. Auch Hans hatte teilweise Suizidgedanken, die durch Druck und Einsamkeit entstanden. Der letzte Aspekt ist die häusliche Gewalt. Im Buch ist der Vater von Hans sehr streng und teilweise sogar gewalttätig. Dies wird z.B. auf S. 164 deutlich, da er sogar die Haustüre vor Wut verschloss und Hans so hätte nicht mehr ins Haus kommen können. Diese Situation kann ich ebenso gut auf unser heutiges Leben beziehen. In vielen Haushalten werden Kinder sogar geschlagen und mit Worten niedergemacht. Man sieht also, dass obwohl sich in 100 Jahren viel verändert hat, es früher Situationen gab, die heute teilweise noch immer vorhanden sind.
2. Welche der folgenden Webseiten würdest du MitschülerInnen einer 8. Klasse zur Orientierung über den Roman (nicht) empfehlen? Wähle jeweils eine empfehlenswerte bzw. nicht empfehlenswerte aus und begründe deine Meinung:
Empfehlenswert:
Meiner Meinung nach, ist diese Seite sehr empfehlenswert, da der Verfasser Autor mehrerer Bücher ist und seine Texte zum Buch sind sehr gut und auch sprachlich gut verständlich. Die Seite ist zwar ein wenig veraltet aber dies fällt eher in den Hintergrund.
Nicht empfehlenswert:
Diese Seite finde ich persönlich nicht sehr empfehlenswert, da sie nicht von Fachleuten, sondern von Schülern stammt. Die Seite ist schon veraltet und wird auch nicht mehr gepflegt. Zudem sind die Inhaltsangaben viel zu kurz und oberflächlich.
