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Graphisches Ableiten - Die Ableitung als Funktionsdetektor: Unterschied zwischen den Versionen

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Die gesuchte Ableitung ist die linke Abbildung.<br />
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Die Funktion hat an der Stelle x=3 einen Wendepunkt, da sie an dieser Stelle die stärkste Steigung aufweist. Wenn die Funktion einen Wendepunkt hat, so hat die Ableitung einen Hoch- oder Tiefpunkt. Die linke und rechte Abbildung erfüllen dieses Kriterium. Die mittlere Abbildung kommt nun nicht mehr in Frage. <br />
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Da die Funktion einen Hochpunkt bei (2,1) und einen Tiefpunkt bei (4,-1) besitzt, muss die zugehörige Ableitung an den Stellen x=2 und x=4 Nullstellen besitzen. Auch dies ist bei der linken und rechten Abbildung der Fall.<br />
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Im Intervall 2 < x <4 fällt die beschriebene Funktion monoton, da sie in x=2 einen Hochpunkt und in x=4 einen Tiefpunkt besitzt. Wenn die Funktion monoton fällt, so ist die Ableitung negativ.
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Nun kommt lediglich die linke Abbildung in Frage, da die rechte Ableitung im obigen Intervall positiv ist.
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==<u>Aufgabe 4: Pärchenbildung</u>==
 
==<u>Aufgabe 4: Pärchenbildung</u>==

Version vom 9. November 2017, 14:37 Uhr

In diesem Lernpfad könnt ihr den Zusammenhang zwischen Funktionsgraph und Ableitung üben und vertiefen. Es steht das grafische Ableitung im Vordergrund. d.h. der Zusammenhang zwischen besonderen Punkten und Merkmalen der Funktion und der Ableitung. Dabei unterscheiden wir zwischen Förder- und Forderaufgaben.

Fällt dir das Thema leicht, konzentriere dich auf die Forderaufgaben (Aufgabe ) . Ansonsten wende dich den Förderaufgaben (Aufgabe ) zu.



Wenn du bei den Aufgaben Hilfe benötigst, findest du unter den Aufgaben Hilfestellungen. Diese kannst du anklicken.



Inhaltsverzeichnis

Aufgabe 1: Lückentext


Um den Graphen größer zu sehen und somit die Werte besser zu erkennen, klicke den Graphen an. Wenn du die Aufgabe gelöst hast, klicke zur Kontrolle unten rechts auf den Haken.




Aufgabe 2: Welche Ableitung gehört zu welchem Funktionsgraphen?


Um den Graphen größer zu sehen und somit die Werte besser zu erkennen, klicke den Graphen an. Um Wenn du die Aufgabe gelöst hast, klicke zur Kontrolle unten rechts auf den Haken.




Aufgabe 3: Die 1.000.000 Euro Frage


Um die Funktionsgraphen größer zu sehen, kannst du diese anklicken. Wenn du die Aufgabe gelöst hast, klicke zur Kontrolle unten rechts auf den Haken.




Aufgabe 4: Pärchenbildung


Wenn du die Aufgabe gelöst hast, klicke zur Kontrolle unten rechts auf den Haken.

Aufgabe 5

Müll ist in Deutschland ein Problem. Die Zuwachsrate der gesamten Müllmenge in Deutschland wird durch den grünen Graphen dargestellt. Auf der x-Achse sind die Jahre von 2000 bis 2015 dargestellt. Das Jahr 2000 entspricht der Stelle x=0. Für den Graphen von f gibt die y-Achse die Müllmenge in Millionen Tonnen an. Erkläre, welchen mathematischen Zusammenhang es zwischen den beiden dargestellten Graphen gibt. Erläutere den Zusammenhang der beiden Graphen im Kontext des Müllproblems.