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Kapitel 14 und 15: Unterschied zwischen den Versionen

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(Kapitel 14)
(Kapitel 14)
 
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Des Weiteren lernst du die <span style="color: #8B3A3A  "> '''Funktionen'''</span> des Adjektivs im Satz kennen.
 
Des Weiteren lernst du die <span style="color: #8B3A3A  "> '''Funktionen'''</span> des Adjektivs im Satz kennen.
  
Außerdem erfährst du die verschiedenen Arten an <span style="color: #4F94CD "> '''Sklaven'''</span> und was diese an Aufgaben hatten.
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Außerdem erfährst du, welche Arten von <span style="color: #4F94CD "> '''Sklaven'''</span> es gab und welche Aufgaben diese hatten.
 
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<div style="margin:0; margin-right:4px; margin-left:4px; border:5px solid #0000CD; padding: 1em 1em 1em 1em; background-color:#D1EEEE; align:left;">Die Adjektive der a- und o- Deklination werden wie die Substantive dekliniert.
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<div style="margin:0; margin-right:4px; margin-left:4px; border:5px solid #0000CD; padding: 1em 1em 1em 1em; background-color:#D1EEEE; align:left;">Die Adjektive der a- und o- Deklination werden wie die Substantive der a- und o- Deklination dekliniert.
 
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Hier kannst du jetzt ein paar Übungen machen!
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{|  
 
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| bonus || Nominativ maskulin Singular
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| bonus || Nominativ Singular maskulin
 
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| bonam || Akkusativ feminin Singular
+
| bonam || Akkusativ Singular feminin
 
|-
 
|-
| bonae || Genitiv/Dativ feminin Singular
+
| bonae || Genitiv/Dativ Singular feminin
 
|-
 
|-
| bonis || Dativ/Ablativ Plural
+
| bonis || Dativ/Ablativ Plural m/f/n
 
|-
 
|-
| bonos || Akkusativ maskulin Plural
+
| bonos || Akkusativ Plural maskulin
 
|-
 
|-
| boni || Genitiv maskulin/neutrum Singular
+
| boni || Genitiv Singular maskulin/neutrum
 
|}
 
|}
 
</div>
 
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Vervollständige die Sätze mit Informationen über Sklaven!
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Vervollständige die Sätze mit Informationen über Sklaven im Alten Rom!
  
 
<div class="lueckentext-quiz">
 
<div class="lueckentext-quiz">
  
Es gibt '''2''' Arten von Sklaven. Zum einen die Sklaven, die unter '''unmenschlichen''' Bedingungen arbeiten mussten. Zum anderen, die die '''großen Einflus''' haben und ein '''hohes''' Privatvermögen besitzen. Teilweise hatten sie sogar andere Sklaven unter ihrer '''Macht'''. Daran sieht man, dass zu dieser Zeit in Rom der '''rechtliche Status''' keine Rolle suf die '''Lebensumstände''' hat.
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Es gab '''2''' Arten von Sklaven. Zum einen die Sklaven, die unter '''unmenschlichen''' Bedingungen arbeiten mussten. Zum anderen die, die '''großen Einflus''' hatten und ein '''hohes''' Privatvermögen besaßen. Teilweise hatten sie sogar '''Macht''' über andere Sklaven.  
Wenn man Sklaven '''erwerben''' wollte, musste man auf den '''Sklavenmarkt''' gehen. Die '''Preise''' der Sklaven wurden nach '''Aussehen und Bildungsstand''' festgelegt. Schöne und '''gut gebildete''' Sklaven waren '''teuer''' und Sklaven mit '''keiner guten Bildung''' und nicht so schönem Aussehen waren '''preiswert'''.
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Wenn man Sklaven '''erwerben''' wollte, musste man auf den '''Sklavenmarkt''' gehen. Die '''Preise''' der Sklaven wurden nach '''Aussehen und Bildungsstand''' festgelegt. Schöne und '''gut gebildete''' Sklaven waren '''eher teuer''' und Sklaven mit '''keiner guten Bildung''' und nicht so schönem Aussehen waren '''preiswerter'''.
Es gibt '''3''' verschiedene Aufgaben von Sklaven. Zum einen gibt es die '''Feldsklaven''', die in der Landwirtschaft arbeiten, jedoch haben sie keinen Bezug zur '''Öffentlichkeit'''.
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Es gab grob unterteilt '''3''' verschiedene Aufgabenbereiche für die Sklaven. Zum einen gab es die '''Feldsklaven''', die in der Landwirtschaft arbeiten, jedoch keinen Bezug zur '''Öffentlichkeit''' hatten.
Desweiteren gibt es '''Haussklaven''', die alle Aufgaben im Haushalt erledigen und wenn sie gut ausgebildet sind arbeitem sie als '''Hauslehrer''' oder '''Arzt'''.  
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Desweiteren gab es '''Haussklaven''', die alle Aufgaben im Haushalt erledigten und, wenn sie gut ausgebildet waren, als '''Hauslehrer''' oder '''Ärzte''' eingesetzt wurden.  
Die öffentlichen Sklaven sind für die Arbeit im '''Hofstaat''' oder in der '''Verwaltung''' zuständig. Die Sklaven des '''Kaisers''' können erhebliche '''Macht''' gewinnen.
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Die öffentlichen Sklaven waren für die Arbeit im '''Hofstaat''' oder in der '''Verwaltung''' zuständig. Die Sklaven des '''Kaisers''' konnten sogar erhebliche '''Macht''' gewinnen.
 
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Aktuelle Version vom 8. Januar 2020, 12:42 Uhr

 


Kapitel 14

In diesem Kapitel lernst du zuerst, wie du die Adjektive der ā- und ō-Deklination deklinierst.

Im Anschluss geht es um die KNG-Kongruenz, also, dass das Adjektiv mit dem Bezugswort in Kasus, Numerus und Genus übereinstimmt.

Des Weiteren lernst du die Funktionen des Adjektivs im Satz kennen.

Außerdem erfährst du, welche Arten von Sklaven es gab und welche Aufgaben diese hatten.



Hier kannst du jetzt ein paar Übungen machen!




Ordne das Adjektiv dem passenden Kärtchen zu!

Memo-Quiz

bonus Nominativ Singular maskulin
bonam Akkusativ Singular feminin
bonae Genitiv/Dativ Singular feminin
bonis Dativ/Ablativ Plural m/f/n
bonos Akkusativ Plural maskulin
boni Genitiv Singular maskulin/neutrum





Vervollständige die Sätze mit Informationen über Sklaven im Alten Rom!

Es gab 2 Arten von Sklaven. Zum einen die Sklaven, die unter unmenschlichen Bedingungen arbeiten mussten. Zum anderen die, die großen Einflus hatten und ein hohes Privatvermögen besaßen. Teilweise hatten sie sogar Macht über andere Sklaven. Wenn man Sklaven erwerben wollte, musste man auf den Sklavenmarkt gehen. Die Preise der Sklaven wurden nach Aussehen und Bildungsstand festgelegt. Schöne und gut gebildete Sklaven waren eher teuer und Sklaven mit keiner guten Bildung und nicht so schönem Aussehen waren preiswerter. Es gab grob unterteilt 3 verschiedene Aufgabenbereiche für die Sklaven. Zum einen gab es die Feldsklaven, die in der Landwirtschaft arbeiten, jedoch keinen Bezug zur Öffentlichkeit hatten. Desweiteren gab es Haussklaven, die alle Aufgaben im Haushalt erledigten und, wenn sie gut ausgebildet waren, als Hauslehrer oder Ärzte eingesetzt wurden. Die öffentlichen Sklaven waren für die Arbeit im Hofstaat oder in der Verwaltung zuständig. Die Sklaven des Kaisers konnten sogar erhebliche Macht gewinnen.




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