Achtung:

Dieses Wiki, das alte(!) Projektwiki (projektwiki.zum.de)
wird demnächst gelöscht.

Bitte sichere Deine Inhalte zeitnah,
wenn Du sie weiter verwenden möchtest.


Gerne kannst Du natürlich weiterarbeiten

im neuen Projektwiki (projekte.zum.de).

Verschieben von Funktionsgraphen: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Projektwiki - ein Wiki mit Schülern für Schüler.
Wechseln zu: Navigation, Suche
Zeile 2: Zeile 2:
 
{|
 
{|
 
| valign="top"|In der neunten Klasse lernst du, welchen Einfluss die Parameter <span style="color: #8B1A1A  ">a</span>, <span style="color: #8B1A1A  ">b</span> oder <span style="color: #8B1A1A ">c</span> auf eine Parabel,<br />
 
| valign="top"|In der neunten Klasse lernst du, welchen Einfluss die Parameter <span style="color: #8B1A1A  ">a</span>, <span style="color: #8B1A1A  ">b</span> oder <span style="color: #8B1A1A ">c</span> auf eine Parabel,<br />
also auf den Graphen einer quadratischen Funktionen der Form f: x -> <span style="color: #8B1A1A  ">a</span>x<sup>2</sup> + <span style="color: #8B1A1A  ">b</span>x + <span style="color: #8B1A1A  ">c</span>, haben.<br />
+
also auf den Graphen einer quadratischen Funktionen mit dem Funktionsterm f (x) = <span style="color: #8B1A1A  ">a</span>x<sup>2</sup> + <span style="color: #8B1A1A  ">b</span>x + <span style="color: #8B1A1A  ">c</span>, haben.<br />
 
<br />
 
<br />
Oft wird auch die Scheitelform einer quadratischen Funktion f : x -> (x - <span style="color: #CD9B1D  ">d</span>)<sup>2</sup> + <span style="color: #CD9B1D ">e</span> betrachtet.<br />
+
Oft wird auch die Scheitelform einer quadratischen Funktion f (x) = (x - <span style="color: #CD9B1D  ">d</span>)<sup>2</sup> + <span style="color: #CD9B1D ">e</span> betrachtet.<br />
 
In diesem Fall sind die Parameter <span style="color: #CD9B1D ">d</span> und <span style="color:#CD9B1D ">e</span> ausschlaggebend für die Lage der zugehörigen Parabel. <br />
 
In diesem Fall sind die Parameter <span style="color: #CD9B1D ">d</span> und <span style="color:#CD9B1D ">e</span> ausschlaggebend für die Lage der zugehörigen Parabel. <br />
 
<br />
 
<br />
Dieses Wissen kannst du [http://wikis.zum.de/projektwiki/Manipulationen_an_Funktionen/Verschieben_von_Funktionsgraphen/Wiederholung:_Verschiebung_von_Parabeln hier] noch einmal auffrischen.
+
Dieses Wissen kannst du [[Manipulationen an Funktionen/Verschieben von Funktionsgraphen/Wiederholung: Verschiebung von Parabeln| hier]] noch einmal auffrischen.
  
 
|width="3%"|
 
|width="3%"|

Version vom 31. Mai 2013, 20:32 Uhr

In der neunten Klasse lernst du, welchen Einfluss die Parameter a, b oder c auf eine Parabel,

also auf den Graphen einer quadratischen Funktionen mit dem Funktionsterm f (x) = ax2 + bx + c, haben.

Oft wird auch die Scheitelform einer quadratischen Funktion f (x) = (x - d)2 + e betrachtet.
In diesem Fall sind die Parameter d und e ausschlaggebend für die Lage der zugehörigen Parabel.

Dieses Wissen kannst du hier noch einmal auffrischen.

Verschiebungen von Parabeln.png


Aber auch andere Funktionsgraphen lassen sich derartig verschieben.

Im folgenden wollen wir allgemein untersuchen, welchen Einfluss Parameter in einer Funktionsgleichung auf den Verlauf des Graphens der Funktion haben.
Wir beginnen in diesem Kapitel mit der Verschiebung von Funktionsgraphen.
Dabei beschränken wir uns nicht mehr auf Parabeln, sondern lassen auch andere Funktionstypen zu.

Arbeite dich entlang des Arbeitsblattes zum Thema "Verschieben von Funktionsgraphen" durch die drei Unterkapitel!


Verschiebung in x- Richtung

Verschiebung in x- Richtung.png

Verschiebung in y- Richtung

Verschiebung in y- Richtung.png

Verschiebung in x- und y- Richtung

Verschiebung in x- und y- Richtung.png




Zurück zur Übersicht Los geht´s mit der Verschiebung in x- Richtung

Manipulationen an Funktionen