Lerntagebuch

Liebe 9a,

für die aktuell besondere Situation habe ich mir folgendes überlegt:

• Ihr werdet zu dem Drama "Der Besuch der alten Dame" ein Lerntagebuch führen, das aus allen Aufgaben besteht, die ihr hier auf dem Wiki auf dieser Seite finden werdet.
• Alle Aufgaben, die ihr hier findet, sind Teil eures Lerntagebuches und schickt ihr mir bitte gesammelt in Form einer PDF-Datei bis Freitag, den 03.04.20, 13 Uhr per E-Mail zu!
• Der 03.04. gilt als Datum, falls ihr euer Praktikum nicht antreten könnt. Zu diesem Thema wird es diese Woche sicherlich Antworten geben. Nach Klärung dieser Frage werde ich dies natürlich hier anpassen.
• Um eine PDF-Datei mit allen Aufgaben versenden zu können, müsst ihr alle Aufgaben in einem Textdokument bearbeiten. Wenn ihr mit allen Aufgaben fertig seid, speichert ihr dieses Dokument als PDF-Datei ab:

• Gehe in deiner Textdatei auf "Datei" --> "Speichern unter",
• benenne die Datei folgendermaßen: Lerntagebuch_Drama_DeinName und wähle den Speicherort aus!
• Klicke unten bei "Dateiformat" PDF an und klicke dann auf "speichern" bzw. "exportieren"!

• Wenn ihr ausgewählte Aufgaben analog bearbeiten möchtet, macht ihr bitte anschließend ein Foto von eurer Lösung und fügt dieses in euer Textdokument ein!
• Sollte es Probleme oder Unverständlichkeiten geben, könnt ihr euch gerne per Email bei mir melden!
• Die Aufgaben werden hier auf dieser Seite wochenweise stets aktualisiert.

Außerdem gehören folgende bereits bearbeitete Aufgaben, die jedoch noch nicht besprochen wurden, ebenfalls zu diesem Lerntagebuch dazu:

1. Der innere Monolog von Alfred Ill
2. Die Analyse der Rede des Bürgermeisters (trotzdem bis Montag, 16.03., 13 Uhr per Email schicken)

Aufgaben für Dienstag, 17.03. und Freitag, 20.03.

Klara Löscher und Alfred Ill vor 45 Jahren - Stationen ihrer Beziehung

1. Finde heraus, welche Ereignisse vor 45 Jahren Claire Zachanassian und Alfred Ill miteinander verbinden, indem du relevante Textstellen unterstreichst (S. 46-50) und anschließend in der chronologischen Reihenfolge aufschreibst (z.B. Flussdiagramm). Stationen der Beziehung: 1. Alfred Ill und Clara Wäscher sind ein Liebespaar. 2. Klara wird von Alfred schwanger. 3. ...
2. Verfasse nun mithilfe deiner Notizen aus Aufgabe 1 einen Artikel für die Güllener Tageszeitung, der die Hintergründe von Claire Zachanassians Mordaufruf erklärt. Beachte dabei die Merkmale eines Berichts (siehe Checkliste)!

Dramatischer Konflikt:

• Der dramatische Konflikt liegt darin, dass die Güllener dringend Ged benötigen, sie aber Ill schützen und daher das Angebot offiziell von Claire nicht annehmen wollen.
• Claire möchte ihnen das Geld geben, aber sie verlangt den Ill Tod und will Rache üben

--> Claires ,,Angebot" ist daher der Antrieb für die weitere Handlung

Die Güllener Bürger als Verräter

1. Beschreibe und erläutere, wie sich die Güllener in der Ladenszene (S. 51 - 57) verhalten und was dies für ihre Beziehung zu Alfred Ill bedeutet! (hier ist keine vollständige Analyse notwendig, sondern Stichpunkte mit Erläuterungen + Textbelege)
2. Ill fühlt sich daraufhin bedroht. Seine Reaktion auf das Verhalten der Bürger wird aber nur knapp dargestellt (,,Womit wollt ihr zahlen? Schweigen. Er beginnt die Kundschaft mit Waren zu bewerfen. Alle flüchten", S. 60) Gestalte ein Gespräch zwischen Ill und seiner Frau, in dem er ihr von dem Verhalten der Bürger berichtet. Wie könnte seine Frau reagieren? Du kannst hier dein Wissen über den Inhalt des ganzen Dramas einbeziehen. Achte jedoch darauf, dass du nur Andeutungen machst!

Aufgaben für Dienstag, 24.03. und Freitag, 27.03.

Die Güllener Bürger als Verräter

Nach den Vorgängen im Laden sucht Alfred Ill Hilfe bei drei Ordnungsinstanzen (Polizist: S. 61-66; Bürgermeister: S. 67-72; Pfarrer: S. 73-76). Analysiere, warum Alfred Ill sich an diese drei Personen wendet und wie diese auf ihn reagieren! Was erwartet er von ihnen? Was sagen die drei Figuren und wie verhalten sie sich? Du kannst dich bei der Dialoganalyse (vollständige Analyse!) an folgenden Aspekten orientieren:

• Anlass und Inhalte des Gesprächs
• Aufbau des Gesprächs
• Ziele der Gesprächspartner
• Beziehung der Gesprächspartner
• Bedeutung für die gesamte Handlung

Begriffserklärungen

Schreibe eine fiktive Email an den Dudenverlag, in der du die folgenden Begriffe (siehe unten) ausführlich erklärst. Der Grund deiner Email ist, dass du die Begriffe genauer erklären möchtest, da dir die bisherigen Definitionen zu knapp sind. Erkundige dich daher sehr umfangreich, was man unter diesen Begriffen versteht und verwende nur die Wörter, die du auch verstehst und erklären kannst.

1. Was versteht man unter dem Adjektiv "grotesk"?
2. Was versteht man unter den Begriffen „Drama“, „Komödie“ und „Tragödie“?