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- 19:33, 13. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes) . . Digitale Werkzeuge in der Schule/Trainingsfeld Ableitungen/Die Steigung eines Funktionsgraphen in einem Punkt
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- 18:39, 13. Nov. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+81 Bytes) . . Digitale Werkzeuge in der Schule/Trainingsfeld Ableitungen/Die Steigung eines Funktionsgraphen in einem Punkt
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- 14:57, 22. Okt. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+393 Bytes) . . Mona WWU3/Test (aktuell)
- 11:12, 21. Okt. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (-3.015 Bytes) . . Mona WWU3\Test (Die Seite wurde geleert.) (aktuell)
- 10:57, 21. Okt. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+3.015 Bytes) . . N Mona WWU3/Test (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Aufgaben|8|In der untenstehenden Grafik siehst du eine Funktion, sowie deren Punkte P und Q. Bei P und Q ist jeweils eine Tangente an die Funktion angelegt, …“)
- 10:47, 21. Okt. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+564 Bytes) . . Mona WWU3\Test
- 14:15, 20. Okt. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte) . . Mona WWU3\Test
- 14:13, 20. Okt. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+441 Bytes) . . Mona WWU3\Test
- 13:58, 20. Okt. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+2.009 Bytes) . . N Mona WWU3\Test (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Aufgaben|8|In der untenstehenden Grafik siehst du eine Funktion, sowie deren Punkte P und Q. Bei P und Q ist jeweils eine Tangente an die Funktion angelegt, …“)