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im neuen Projektwiki (projekte.zum.de).Strecken und Spiegeln von Funktionsgraphen: Unterschied zwischen den Versionen
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| valign="top"|Auch das Strecken und Spiegeln von Parabeln ist bereits Thema der 9. Klasse. | | valign="top"|Auch das Strecken und Spiegeln von Parabeln ist bereits Thema der 9. Klasse. | ||
| − | Du hast gelernt, dass der Leitkoeffizient, also der Koeffizient vor x², darauf Auswirkungen hat, wie weit oder eng die Parabel geöffnet ist. | + | Du hast gelernt, dass der Leitkoeffizient, also der Koeffizient vor x², darauf Auswirkungen hat, wie weit oder eng die Parabel geöffnet ist.<br /> |
| − | Das Vorzeichen des Leitkoeffizienten ist entscheidend, ob die Parabel nach oben oder nach unten geöffnet wird. | + | <br /> |
| − | + | Das Vorzeichen des Leitkoeffizienten ist entscheidend, ob die Parabel nach oben oder nach unten geöffnet wird.<br /> | |
| + | Die Umkehrung des Vorzeichens des Leitkoeffizienten entspricht also einer Spiegelung an der x- Achse. | ||
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Um dieses Wissen noch einmal zu wiederholen, folge diesem [http://wikis.zum.de/medienvielfalt/Quadratische_Funktionen_2_-_Einfluss_der_Parameter Link]. | Um dieses Wissen noch einmal zu wiederholen, folge diesem [http://wikis.zum.de/medienvielfalt/Quadratische_Funktionen_2_-_Einfluss_der_Parameter Link]. | ||
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Im weiteren lernst du, wie die Koeffizienten einer Funktion gewählt werden müssen, um diese zu zu strecken oder zu spiegeln. | Im weiteren lernst du, wie die Koeffizienten einer Funktion gewählt werden müssen, um diese zu zu strecken oder zu spiegeln. | ||
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Version vom 25. Mai 2013, 10:48 Uhr
| Auch das Strecken und Spiegeln von Parabeln ist bereits Thema der 9. Klasse.
Du hast gelernt, dass der Leitkoeffizient, also der Koeffizient vor x², darauf Auswirkungen hat, wie weit oder eng die Parabel geöffnet ist. |
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Im weiteren lernst du, wie die Koeffizienten einer Funktion gewählt werden müssen, um diese zu zu strecken oder zu spiegeln.
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