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- In unserem Projekt "Augen auf im Netz", das im Rahmen des P-Seminars "social media behavior" des Deutschhaus-Gymnasiums in Kooperation mit der ...1 KB (179 Wörter) - 09:55, 26. Apr. 2015
- Wollen wir unsere privaten Daten ausschlachten oder zu Spionagezwecken verwenden lassen? Verlieren wir im digitalen Netz unser Recht auf Privatsphäre ...1 KB (144 Wörter) - 09:55, 26. Apr. 2015
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- Das Erstellen unserer Umfrage erfolgte mit Hilfe des gesamten Kurses. Die Durchführung fand im Winter 2012/13 statt. Alle Befragten wurden in ...7 KB (1.054 Wörter) - 09:55, 26. Apr. 2015
- === Ergebnisse der JIM-Studie=== Datei:Jum befragte.png Die JIM-Studie befasste sich mit dem Medienkonsum von Kindern und Jugendlichen im Alter ...2 KB (341 Wörter) - 09:55, 26. Apr. 2015
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- Projekttage in den 6. Klassen Datum: 12.12. - 13.12.2013 Themen: * Smartphones * Cybermobbing * Facebook-Tutorial * Computerspiele ...226 Bytes (15 Wörter) - 09:55, 26. Apr. 2015
- == Warum hat fast jeder Smartphones? == * Fast jeder besitzt ein Smartphone * Man ist unabhänig von dem W-Lan Netz zuhause * Man ist dauerhaft online ...645 Bytes (85 Wörter) - 09:55, 26. Apr. 2015
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- == Definition == Unter Cyber-Bullying oder Cyber-Mobbing versteht man die Beleidigung, Bedrohung, Bloßstellung oder Belästigung von Personen ...1 KB (216 Wörter) - 09:55, 26. Apr. 2015
- == Unterrichtsplan == * Präsentation über Facebook (15-20min) * Facebook Quiz * Erstellen eines eigenen Musterprofils (30-45min) ...5 KB (730 Wörter) - 09:55, 26. Apr. 2015
- === Zeitplan === ===== Altersfreigabe ===== :* Fragen was die Schüler aus dem Film mitgenommen haben :* Fragen warum Altersfreigaben sinnvoll sind ...3 KB (347 Wörter) - 09:55, 26. Apr. 2015
- Augen auf im Internet P-Seminar: Facebook & Co: Social Media Communication Was ist das Geheimnis gelungener Online-Kommunikation - privat und ...1 KB (172 Wörter) - 22:44, 26. Apr. 2015
- Ausgangssituation: Kommunikation ist die Grundlage von zwischenmenschlichen Beziehungen und damit lebensnotwendig, wobei die mangelnde ...1 KB (141 Wörter) - 10:45, 28. Apr. 2015
- Um sich in das Thema Social Media Communication einzuarbeiten, wurden am Anfang des P-Seminars verschiedene Referate gehalten. Im Folgenden werden ...2 KB (310 Wörter) - 10:45, 28. Apr. 2015
- === /Umfrageergebnisse der Eltern und Schüler der 5. Klassen/ === === Bedeutung der Auswertungen der Umfrageergebnisse für die Projekttage zu ...258 Bytes (25 Wörter) - 12:23, 6. Mai 2015
- * /Computerspiele - Zeitmanagement/ * /Cybermobbing/ * /Datenschutz - sicheres Surfen im Netz/ * /Soziale Netzwerke - WhatsApp - Facebook/ ...154 Bytes (16 Wörter) - 11:07, 12. Jan. 2016
- Die Auswirkungen der Umfrage auf die Planung des Elternabends Eltern kontrollieren die Aktivität in sozialen Netzwerken? Eltern ja 33% ...602 Bytes (91 Wörter) - 12:53, 6. Mai 2015
Datei:Geringe Kontrolle der Social-Media-Aktivität durch die Eltern.jpg == == description={{de|1=Geringe Kontrolle der Social-Media-Aktivität durch die Eltern |date=2015-04-22 12:04:35 |source= |author=Henning von Besser ...(1.279 × 1.024 (0 Bytes)) - 12:07, 22. Apr. 2015
Übereinstimmungen mit Inhalten
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- In unserem Projekt "Augen auf im Netz", das im Rahmen des P-Seminars "social media behavior" des Deutschhaus-Gymnasiums in Kooperation mit der ...1 KB (172 Wörter) - 15:50, 29. Nov. 2013
Datei:Logo v1.jpg {{Information_ohne_UploadWizard |Beschreibung = Logo des Projektes Augen auf im Internet |Quelle = Freie Dateien aus dem Internet |Urheber = P ...(442 × 339 (23 KB)) - 11:50, 20. Sep. 2013- Augen auf im Internet P-Seminar: Facebook & Co: Social Media Behavior Verhaltungskodex für Schüler und Studenten im Umgang mit sozialen Netzwerken ...1 KB (176 Wörter) - 22:44, 26. Apr. 2015
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