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Anschließend stellt ihr eure Rechercheergebnisse vor, indem ihr die Webseite, die die eurer Meinung nach besten Informationen enthält, erläutert. | Anschließend stellt ihr eure Rechercheergebnisse vor, indem ihr die Webseite, die die eurer Meinung nach besten Informationen enthält, erläutert. | ||
Version vom 8. Oktober 2018, 07:41 Uhr
Inhaltsverzeichnis |
MO, 03/09
Liv: Abschnitt? - Bücher-Geld stimmte (bis auf 25 Cent) - Ideen zur Klassenverschönerung?! - Hinweis auf D-HA
Fake News
Grundlage der Besprechung dieses Themas sind Beiträge der Bundeszentrale für politische Bildung.
PA: Bitte informiert euch über die BPB: Was/wer steckt dahinter? (15')
SV/UG: Auswertung
GA:
- Gr.: Was sind Fake News?
- Fake News: Der Lackmustest für die politische Öffentlichkeit
- Falschmeldungen. „Auf den Kleinkrieg lassen wir uns nicht ein“
- Lügen und Politik im "postfaktischen Zeitalter"
Markiert die wesentlichen Stellen des Textes. (10-15') Sprecht über die Hauptaussagen des Textes. (10-15')
HA: Notiert in Stichworten auf einem gemeinsamen Dokument (ZumPad) die Hauptaussagen, und verlinkt das Pad hier.
MO, 10/09
Klassenverschönerung
MO, 17/09
Abi-Kl. wieder einordnen - Befestigen des Klassen-Kunstwerks
SV/UG: Auswertung der HA:
- SV: Artikel
- SV/UG: gemeinsam erstelltes Dokument
HA: Überarbeitet eure ZumPads!
MO, 24/09
Beschluss des Elternabends: 5 € monatlich: KK - Bücher im Ranzen (F)? - HA: 90' täglich - Tagesschau?!
Auswertung der HA:
SV (3 Rollen): Artikel Falschmeldungen. „Auf den Kleinkrieg lassen wir uns nicht ein“
UG: Zusammenfassung der Hauptaussagen
SV/UG: gemeinsam erstelltes Dokument 3. Gr.: https://zumpad.zum.de/p/Marc
SV/UG: Wir lesen gemeinsam den Text Den Durchblick behalten. So lassen sich Fake News enttarnen und besprechen ihn.
HA: Finde auf dem Hintergrund der genannten Kriterien eine Seite im Netz, die du für seriös/glaubwürdig und eine, die du für unseriös/unglaubwürdig hältst. Erkläre deine Wahl, und lade deinen Text inkl. Links unter deinem Namen auf diese Seite hoch.
MO, 01/10
Info: 02/10, 3. St.: Info Jgst. 7/8 im PZ wg GD am 04/10, 3. St. - Klassenfoto!
EA/PA: Lest (abschnittsweise) den Text zu Merkmalen seriöser Webseiten auf Klicksafe. Besprecht anschließend, je Abschnitt, die wichtigsten Aussagen. (15-20')
SV/UG: Auswertung: Wir besprechen die Hauptaussagen in der Klasse. (15')
10.10 Uhr: Tipps und Tricks: Simon Hesselmann. Übersicht hier.
SV/UG: Nikas HA (10')
GA:(3 Pers.) Lest die HA eurer Nachbarn und schaut euch die von ihnen ausgewählten Webseiten an. Wählt mit Hilfe der Kriterien zwei gute Beispiele aus. (10-15')
SV/UG: Auswertung (20')
HA: -
MO, 08/10
Wer (4/3 Pers.) hat Lust, Viertklässler am TOT Gy (17/11) sowie am TOT RS (01/12)zu "begleiten"?
UG/PA/UG: Heute schauen wir uns Logo bzw. die Tagesschau an und informieren uns anschließend im Netz über einige Themen genauer. Anschließend stellt ihr eure Rechercheergebnisse vor, indem ihr die Webseite, die die eurer Meinung nach besten Informationen enthält, erläutert.
