Woyzeck: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 19. Dezember 2017, 16:31 Uhr

Verlauf der Unterrichtsreihe:

MO, 06/11

Was war in den Ferien los?

SV/UG: Gemeinsame Lektüre und Besprechung einzelner Textstellen

GA (3 Personen): Verfasst gemeinsam Stichwörter zu einer Inhaltsangabe des Dramas.

HA: Formuliere mit Hilfe der Stichwörter eine Inhaltsangabe des Dramas und lade sie aufs Wiki hoch.

MI, 08/11

SV/UG: Gemeinsame Besprechung und Bewertung der Inhaltsangabe von Janina.

PA: Gib deiner Nachbarin ein Feedback, indem du Fehler in ihrer Inhaltsangabe fett markierst und darunter einen Kommentar verfasst, der die Merkmale einer Inhaltsangabe berücksichtigt. Gib ggf. konkrete Hinweise.

SV/UG: Besprechung der 6. Szene aus Büchners "Woyzeck".

PA: Formuliert drei wesentliche Intentionen des Dramas, und ladet sie aufs Wiki hoch .

SV/UG: Auswertung.

SV/UG: Besprechung eines Textauszugs aus Büchners "Der Hessische Landbote".

HA: Überarbeite mit Hilfe des FB deiner Nachbarin deine Inhaltsangabe auf dem Wiki.

Analysiere den TA aus "Der Hessische Landbote", Z. 70-128, und lade deine Analyse aufs Wiki hoch.

DO, 09/11

Referat "Die Biografie Goethes" (Christine, Maike)

MO, 13/11

@ Christine und Maike: Bitte die überarbeitete Version des Referats an mich senden!

SV/UG: Vortrag, Besprechung und Bewertung der HA: 1. Intentionen (Janette und Lorena, Christine und Anne); 2. Analyse von

PA: Gib deiner Nachbarin ein FB, indem du mit ihr gemeinsam Fehler in der Analyse korrigierst.

HA (Vertretungsstunden MI, 15/11): Vervollständige deine Überarbeitung und ersetze deinen ursprünglichen Text auf dem Wiki durch sie.

Erläutere Parallelen zwischen den (analysierten) Textaussagen aus "Der Hessische Landbote" und "Woyzeck". Belege deine Aussagen mit dem Dramentext (Hinweise auf Szenen genügen) und lade diesen Teil der HA aufs Wiki hoch.

Nimm dir bitte 15 Minuten Zeit zur Reflexion, und trage deine Überlegungen (stichwortartig) in diese Tabelle ein.

DO, 16/11

@ Christine und Maike: Bitte die überarbeitete Version des Referats an mich senden!

Wie war's gestern?

SV/UG: Besprechung und Bewertung der Analyse von Nina H.

HA: Überarbeitung beider Teile (Analyse und Parallelen).

MO, 20/11

Ref. "Biografie Goethes": LuIS!

SV: Z. 70-128 ("Hessischer Landbote")

SV/UG: Besprechung und Bewertung der HA (1), Analyse von Nina K.

SV/UG: Besprechung und Bewertung der HA (2), Parallelen zwischen den (analysierten) Textaussagen aus "Der Hessische Landbote" und "Woyzeck") von Jan.

HA: Analyse des Briefs Büchners an die Eltern vom 5. April 1833

MI, 22/11

Einheitlich analoge Anfertigung der Klausur!

SV/UG: Besprechung und Bewertung der Analyse von Jan

EA/PA: Vervollständigung der Analyse des Briefs Büchners an die Eltern vom 5. April 1833

HA: Vervollständigung der Analyse des Briefs Büchners an die Eltern vom 5. April 1833

DO, 23/11

SV/UG: Besprechung und Bewertung der Analyse von

HA: Vorbereitung auf die Klausur

MO, 27/11

2. Klausur

MI, 29/11

GA ( 4 Personen):

Folgende vier Themen stehen zur Auswahl und sollen bis spätestens zum 13. Dezember bearbeitet werden:

1. Eine Szene aus "Woyzeck" in einem Video darstellen: Annika, Maike, Christine, Diana, Nina H.
2. Erklärvideo zur Biografie Büchners erstellen: Anne, Luisa, Alina, Jan
3. Erklärvideo zu den Charakteren Woyzeck, Marie und Tambourmajor: Janette, Janina, Madita, Lara
4. Die Epoche Vormärz in einem Erklärvideo veranschaulichen: Lorena, Carina, Sarah, Nina K.

Alle Gruppenmitglieder sollen einen möglichst gleich großen Anteil am Endergebnis haben. Dieser Anteil wird von der Gruppe beziffert (%) und angegeben.

Kriterien der Bewertung:

• Inhaltliche Korrektheit
• Plausible Interpretation
• Dem Anlass angemessene Länge/Kürze
• Dem Anlass angemessene mediale Qualität (Bild, Ton, Bearbeitung)

Hilfreiche Links:

http://herr-kalt.de/arbeitsmethoden/start

http://herr-kalt.de/arbeitsmethoden/inhalte-beurteilen

http://herr-kalt.de/arbeitsmethoden/erklaervideos

http://www.akademie.de/wissen/audio-dateien-erstellen-bearbeiten-audacity

MO, 04/12

GA: Ergänzung der Projekte

Bitte hier euren Organisationsplan (Wer? Was? Wann?) eintragen:

Gruppe 1:

Montag, 04.12.17

• Besprechung der umgeschriebenen Szenen (20.Szene aus Woyzeck)
• Festlegung der Organisation (Wer bringt was mit? Christine: Kamera, Maike : gedruckte Texte)
• Überlegung der Umsetzung (Wo? Wie?)

(von allen)

Donnerstag, 08.12.17

-Verfilmung der umgeschriebenen 20.Szene (Christine: Kamera ; Annika(Woyzeck) und Maike (Marie); Diana (Regie)

Bearbeitung und Schnitt des Videomaterials zu Hause (von Nina H. und Diana)

Montag, 11.12.17

-Besprechung des zusammengeschnittenen Videos (von allen)

-Erneute Verfilmung der umgeschriebenen 20.Szene ( Maike (Marie); Annika (Woyzeck); Kamera (Christine); Nina und Diana (Regie) )

Bearbeitung und Zusammenschnitt des Videomaterials von Nina H. und Diana zuhause

Mittwoch 13.12.17

- Besprechung des neuen zusammengeschnittenen Videos (alle)

- Bearbeitung des neuen Videos von Nina H., Diana, Annika, Christine

- Erstellung von Intro und Abspann von Nina H., Diana, Annika, Christine

- Hinzufügung von Intro und Abspann ( Nina H., Diana)

- Rücksprache mit Herr Drewes

Fehlende: Maike

Donnerstag 14.12.17

- Erneute Verfilmung der umgeschrieben 20. Szene ( Kamera:Christine ; Woyzeck: Annika ; Marie:Maike ;Regie :Nina und Diana)

Bearbeitung des Videomaterials zuhause von Nina und Diana.

Gruppe 2:

04.12.17, Montag

• Besprechung und Verschriftlichung der recherchierten Fakten zu Hause

Alina: Allgemeine Fakten (Geburtsort, Kindheit & Jugend) Jan: Allgemeine Fakten (Bildung und Tod) Luisa: Werke und Literarische Bedeutung/Politicher Werdegang Büchners Anne: Privatleben ( Beziehungen)

• Gliederung der Fakten

Geburtsort,Kindheit,Jugend, Bildung,Tod, Privatleben, Werke, Literarische Bedeutung/ Politischer Werdegang

• Hausaufgabe für den 07.12.17, Mittwoch: alle zusammengetragenen Informationen auf Zettel verschriftlichen! (Alina)

Alina druckt passende Bilder und Fakten zum Erklärvideo aus , Jan und Anne beschäftigen sich mit dem Filmprogramm Movavi

07.12.2017, Donnerstag

• Alle Materialien sind zur Aufnahme der Tonaufnahmen vorbereitet (alle) und die ersten

(Ton-)Aufnahmen können erfolgen. ( Luisa)

• Rest der Tondateien zu Hause fertiggetsellt! (Luisa)

11.12.17, Montag

• Ton und Filmaufnahmen (Luisa,Jan,Alina)
• Anne fällt krankheitsbedingt aus

13.12.2017, Mittwoch

• Ton und Fimaufnahmen (alle)
• filmen, legen der Fakten, Tonaufnahmen werden parallel abgespielt (alle abwechselnd, jeder legt die Schnipsel seines Themas)
• Verbesserungen der Tonaufnamhmen (Luisa)

14.12.2017, Donnerstag

• Vervollständigung der Ton- und Filaufnahmem

HA:

• Schnitt des Videos (Anne)
• Bei Problemen der Bearbeitung des Videos bezogen auf Filmausschnitte , Hilfe von (Jan)

Anne: 26%

Luisa:26%

Jan:22%

Alina: 26%

Gruppe 3

04.12.2017

• Internetrecherche zu den Charakteristiken Woyzeck (alle)
• Verschriftlichung der recherchierten Fakten (alle)

Hausaufgabe zu Donnerstag, 07.12.2017

• weitere Aspekte zu den Charakteren heraussuchen (Madita, Janina, Lara)
• Arbeitsmaterialien basteln (Janette)

07.12.2017, Donnerstag

• Shilouetten schwarz ausmalen und ausschneiden (alle)
• weitere Aspekte raussuchen zur Charakterisierung (Madita, Janina, Lara)

Hausaufgabe zu Montag, 11.12.2017

• mit dem Programm Movie Maker auseinandersetzen (Janette)
• Shilouetten einlaminieren und erneut ausschneiden (Janette)

11.12.2017, Montag

• Text vorschreiben zur Verfilmung (Janina)
• restliche Shilouetten ausdrucken, einlaminieren und ausschneiden (Janette)

Hausaufgaben

• Fertigstellung der Arbeitsmaterialien und des Textes (alle)

Hausaufagen zu Dienstag, 12.12.2017

• erste Verfilmung (Madita, Janette)
• schneiden mit Hilfe von Movie Maker (Janette)

13.12.2017, Mittwoch

• weitere Aspekte recherchieren (Lara)

Hausaufgabe

• letzten Szenen drehen (Janina)
• gedrehte Szenen an den Rest schneiden (Janette)
• raussuchen von Musik für das Intro (alle)
• Neuverfilmung des Intros (Lara)
• letztes Schneiden des Videos (Janette)

Prozentualer Arbeitsanteil:

Janette: 40%

Janina: 30%

Lara: 30%

Gruppe 4

Mi, 29.11.: Festlegung der Unterthemen und Aufteilung dieser auf die jeweiligen Gruppenmitglieder (Sarah: Literaturgeschichte und Merkmale; Carina: Historischer Hintergrund; Nina: bedeutende Literaten und Werke; Lorena: Auswirkungen der Literatur des Vormärzes auf die heutige Zeit) & Beginn der Recherche der jeweilig zugeteilten Themen

"Hausaufgabe" zu Mo, 04.12.: Recherche beenden

Mo, 04.12.: Zusammentragen der Einzelthemen und gemeinsame Strukturierung; Programm "prezi" als Programm zur Erstellung des Erklärvideos festgelegt; gemeinsame Skizzierung für die Präsentation des Erklärvideos

"Hausaufgabe" zu Do, 07.12.: Arbeit mit prezi, und (jeder) Zusatzmaterial zum eigenen Teilthema (Bilder usw.) raussuchen - anfangen, die Präsentation zu erstellen und Aufteilung des aufzunehmenden Tonmaterials (Sarah: Gedicht; Nina: politische Rede; Carina: historische und literarische Fakten; Lorena: Auswirkungen auf die heutige Zeit)

Do, 07.12.: gemeinsam an Präsentation weiterarbeiten

"Hausaufgabe" zu Mo 11.12.: Audiodateien aufnehmen und Preise inhaltlich beenden

Mo, 11.12.: Audiodateien schneiden und zusammenfügen (Carina und Sarah) und Überarbeitung der Prezi und Einfügen des Bildmaterials (Lorena und Nina)

"Hausaufgabe" zu Mi, 13.12.: Videomaterial Einleitung (Lorena); Videomaterial politische Rede/Hambacher Fest (Nina); Beenden des Schnitts der Audiodateien (Sarah); historischen Hintergrund kürzen (Carina und Sarah); Neuaufnahme des gekürzten historischen Hintergrunds (Carina); weiteres passendes Bildmaterial suchen (alle) und dieses in Prezi einfügen; (Um "Screen - Video" der Prezi aufzunehmen "Captura" und "DaVinci Resolve"/"Windows Movie Maker 2012" zum Bearbeiten des Gesamtergebnisses bis Mi runterladen (Sarah))

Mi, 13.12.: 40 Minuten Überarbeitung der vollständigen Prezi-Präsentation/ Suche bzw. Berichtigung von Fehlern (alle zusammen), danach: Beschäftigung mit "Captura" (alle zusammen).

"Hausaufgabe" zu Do 13.12.: Änderungen in der Prezi-Präsentation (Nina, Carina, Lorena) Screen-Video fertigstellen und Audiodatei mit Hilfe von Moviemaker darauf legen (Sarah).

Do, 14.12.: Endgültige Fertigstellung

Prozentualer Arbeitsanteil:

Nina: 24%

Lorena: 24%

Carina: 24%

Sarah: 28%

MI, 06/12

Rückgabe und Besprechung der 2. Klausur

Durchschnitt: 3,1

HA (bis 20/12): Abschrift bzw. Berichtigung hochladen

DO, 07/12

GA: Fortsetzung Projektarbeit, Vervollständigung des Arbeitsplans

MO, 11/12 / MI, 13/12 und DO, 14/12

GA: Fortsetzung Projektarbeit, Vervollständigung des Arbeitsplans. Bitte sendet mir eure Videos bis spätestens Sonntagmittag über Wetransfer. Bringt sie vorsichtshalber am Montag auch auf einem Stick mit!

MO, 18/12

SV/UG: Auswertung und Besprechung der Projekte:

• Gruppe 4
• Gruppe 1 oder 2

SV/UG: Vorstellung der Arbeitsorganisation der beiden Gruppen

GA (die beiden anderen Gruppen): Formuliert ein stichwortartiges FB.

SV/UG: Auswertung

Austeilen von "Effi Briest" - Beginn der Besprechung: MI, 10/01/18

MI, 20/12

Eintragung Songwünsche, Lektüren-Geld, Korrigierte Fassung Gr. 1?, Korrekturen der Klausur hochgeladen?

SV/UG: Auswertung und Besprechung der Projekte:

• Gruppe 2
• Gruppe 3

SV/UG: Vorstellung der Arbeitsorganisation der beiden Gruppen

GA (die beiden anderen Gruppen): Formuliert ein stichwortartiges FB.

SV/UG: Auswertung

HA: Bringt morgen einen "Lieblingstext" mit.