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Einstiegsseite zur Fortbildung am 09.12.2014 in Freiburg: Unterschied zwischen den Versionen

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* [http://herr-kalt.de/arbeitsmethoden/sinnvolle-wiki-arbeit Wie man mit Wikis sinnvoll arbeitet] ''(Diese Hinweise sind hauptsächlich dann relevant, wenn Sie ein Wiki '''auch''' als Werkzeug einsetzen, sprich: zur kollaborativen Arbeit mit Texten, Abbildungen etc. Wenn Sie das Wiki nur als Plattform für die Einbettung von anderen Werkzeugen benutzen, sind die Hinweise weniger wichtig.)''
  
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==Anleitungen und Hinweise für das ZUM Projektwiki==
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==Hinweise zur Arbeit mit dem ZUM Projektwiki==
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* [[Hilfe:Hinweise_für_Lehrer|Hinweise für Lehrer]]
 
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* [[Hilfe:Richtlinien_im_Wiki|Richtlinien im Projektwiki]]
 
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==Hilfen zur Schreibweise der MediaWiki-Syntax==
 
==Hilfen zur Schreibweise der MediaWiki-Syntax==
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* [http://wiki.zum.de/Hilfe:Spickzettel Spickzettel]
 
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* [[Hilfe:Multimedia|Multimedia]]
 
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== Seiten der Teilnehmerinnen ==
 
== Seiten der Teilnehmerinnen ==
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* [[Benutzer:berthold.brose]]
 
 
* [[Benutzer:cornelia.dagonneau]]
 
* [[Benutzer:cornelia.dagonneau]]
 
* [[Benutzer:dorothea.schmidt]]
 
* [[Benutzer:dorothea.schmidt]]
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* [[Benutzer:benjamin.zuern]]
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* [[Benutzer:schantz.matthias]]
  
  
  
 
[[Kategorie:Koopdig]]
 
[[Kategorie:Koopdig]]

Aktuelle Version vom 16. Mai 2018, 22:26 Uhr

Inhaltsverzeichnis

Grundlegendes zum Einstieg

  • Warum mit Wikis arbeiten?
  • Wie man mit Wikis sinnvoll arbeitet (Diese Hinweise sind hauptsächlich dann relevant, wenn Sie ein Wiki auch als Werkzeug einsetzen, sprich: zur kollaborativen Arbeit mit Texten, Abbildungen etc. Wenn Sie das Wiki nur als Plattform für die Einbettung von anderen Werkzeugen benutzen, sind die Hinweise weniger wichtig.)

Hinweise zur Arbeit mit dem ZUM Projektwiki


Hilfen zur Schreibweise der MediaWiki-Syntax


Einbetten eines Unterrichtsbeispiels in die Plattform »Wiki« 

Stift.gif   Aufgabe

Vorgeschlagener Arbeitsablauf

  1. Wechseln Sie zu Ihre Benutzerseite (s.u.)
  2. Notieren Sie einen Arbeitsauftrag für Ihre Schülerinnen und Schüler, um das heute früh erstellte Unterrichtsbeispiel zu erarbeiten.
  3. Legen Sie einen Bereich an (z.B. mit Hilfe einer Überschrift), in dem Ihre Schülerinnen und Schüler Arbeitsergebnisse einfügen sollen.
  4. Fügen Sie Ihr eigenes Beispiel in diesem Bereich ein.

Seiten der Teilnehmerinnen

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