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- 16:52, 5. Jan. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+49 Bytes) . . Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Vergleichen von Dezimalbrüchen
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- 16:43, 5. Jan. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+299 Bytes) . . N Datei:Zahlenstrahl Neu.PNG (User created page with UploadWizard) (aktuell)
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- 19:17, 4. Jan. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (-228 Bytes) . . Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Runden von Dezimalzahlen
- 19:05, 4. Jan. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+105 Bytes) . . Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik (→Kapitel 1: Brüche)
- 18:49, 4. Jan. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+201 Bytes) . . Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Runden von Dezimalzahlen
- 17:56, 4. Jan. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+168 Bytes) . . Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Runden von Dezimalzahlen
- 17:02, 4. Jan. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+97 Bytes) . . Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Runden von Dezimalzahlen
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- 16:53, 4. Jan. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+410 Bytes) . . Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Runden von Dezimalzahlen
- 16:38, 4. Jan. 2018 (Unterschied | Versionen) . . (+479 Bytes) . . N Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Runden von Dezimalzahlen (Die Seite wurde neu angelegt: „Oftmals wird in der Mathematik auf Nachkommastellen gerundet. Es ist folglich notwendig zu wissen auf wie viele Nachkommastellen gerundet werden soll, für gew…“)
- 14:36, 21. Dez. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+61 Bytes) . . Benutzer:Jones.0205 JEG
- 15:05, 23. Nov. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (-15 Bytes) . . Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Dezimalbrüche
- 15:02, 23. Nov. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+73 Bytes) . . Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Dezimalbrüche
- 15:00, 23. Nov. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+299 Bytes) . . N Datei:Beispiel Dezimalbruch.PNG (User created page with UploadWizard) (aktuell)
- 14:38, 23. Nov. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+228 Bytes) . . N Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Dezimalbrüche (Die Seite wurde neu angelegt: „In dem Nenner eines Dezimalbruchs steht eine natürliche Zahl der Zehnerpotenz. Mit anderen Worten: Ein Bruch in dessen Nenner 10, 100, 1000, usw… steht. D…“)
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