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Politik

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MO, 03/09

Liv: Abschnitt? - Bücher-Geld stimmte (bis auf 25 Cent) - Ideen zur Klassenverschönerung?! - Hinweis auf D-HA

Fake News

Grundlage der Besprechung dieses Themas sind Beiträge der Bundeszentrale für politische Bildung.

PA: Bitte informiert euch über die BPB: Was/wer steckt dahinter? (15')

SV/UG: Auswertung

GA:

  1. Gr.: Was sind Fake News?
  2. Fake News: Der Lackmustest für die politische Öffentlichkeit
  3. Falschmeldungen. „Auf den Kleinkrieg lassen wir uns nicht ein“
  4. Lügen und Politik im "postfaktischen Zeitalter"

Markiert die wesentlichen Stellen des Textes. (10-15') Sprecht über die Hauptaussagen des Textes. (10-15') Notiert in Stichworten auf einem gemeinsamen Dokument (ZumPad, GoogleDocs) die Hauptaussagen: Eine/r schreibt, alle arbeiten mit! (20')

SV/UG: Auswertung (mit Hilfe des gemeinsam erstellten Dokuments)

HA: Lies den Text Den Durchblick behalten. So lassen sich Fake News enttarnen. Finde auf dem Hintergrund der genannten Kriterien eine Seite im Netz, die du für seriös/glaubwürdig und eine, die du für unseriös/unglaubwürdig hältst. Erkläre kurz deine Wahl, und lade deinen Text inkl. Links unter deinem Namen auf diese Seite hoch.