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Politik

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Inhaltsverzeichnis

MO, 03/09

Liv: Abschnitt? - Bücher-Geld stimmte (bis auf 25 Cent) - Ideen zur Klassenverschönerung?! - Hinweis auf D-HA

Fake News

Grundlage der Besprechung dieses Themas sind Beiträge der Bundeszentrale für politische Bildung.

PA: Bitte informiert euch über die BPB: Was/wer steckt dahinter? (15')

SV/UG: Auswertung

GA:

  1. Gr.: Was sind Fake News?
  2. Fake News: Der Lackmustest für die politische Öffentlichkeit
  3. Falschmeldungen. „Auf den Kleinkrieg lassen wir uns nicht ein“
  4. Lügen und Politik im "postfaktischen Zeitalter"

Markiert die wesentlichen Stellen des Textes. (10-15') Sprecht über die Hauptaussagen des Textes. (10-15')

HA: Notiert in Stichworten auf einem gemeinsamen Dokument (ZumPad) die Hauptaussagen, und verlinkt das Pad hier.

MO, 10/09

Klassenverschönerung

MO, 17/09

Abi-Kl. wieder einordnen - Befestigen des Klassen-Kunstwerks

SV/UG: Auswertung der HA:

  1. SV: Artikel
  2. SV/UG: gemeinsam erstelltes Dokument

HA: Überarbeitet eure ZumPads!

MO, 24/09

Beschluss des Elternabends: 5 € monatlich: KK - Bücher im Ranzen (F)? - HA: 90' täglich - Tagesschau?!

Auswertung der HA:

SV (3 Rollen): Artikel Falschmeldungen. „Auf den Kleinkrieg lassen wir uns nicht ein“

UG: Zusammenfassung der Hauptaussagen

SV/UG: gemeinsam erstelltes Dokument 3. Gr.: https://zumpad.zum.de/p/Marc

SV/UG: Wir lesen gemeinsam den Text Den Durchblick behalten. So lassen sich Fake News enttarnen und besprechen ihn.

HA: Finde auf dem Hintergrund der genannten Kriterien eine Seite im Netz, die du für seriös/glaubwürdig und eine, die du für unseriös/unglaubwürdig hältst. Erkläre deine Wahl, und lade deinen Text inkl. Links unter deinem Namen auf diese Seite hoch.

MO, 01/10

Info: 02/10, 3. St.: Info Jgst. 7/8 im PZ wg GD am 04/10, 3. St. - Klassenfoto! - Tipps und Tricks: Simon Hesselmann

EA/PA: Lest (abschnittsweise) den Text zu Merkmalen seriöser Webseiten auf Klicksafe. Besprecht anschließend, je Abschnitt, die wichtigsten Aussagen. (15-20')

SV/UG: Auswertung: Wir besprechen die Hauptaussagen in der Klasse. (15')

PA: Lies die HA deines Nachbarn und schau die die von ihm ausgewählten Webseiten an. Prüft mit Hilfe der Kriterien, welche eurer beiden Beispiele besser sind. (10')

SV/UG: Auswertung (20')

HA: -