Die Evangelien

MO, 12/11

Nika: Bitte Morgenimpuls verlinken!

Morgenimpuls: Dw

Wer bin ich?

Bin ich das wirklich, was andere von mir sagen?

Oder bin ich nur das, was ich selbst von mir weiß?

Wer bin ich, der oder jener?

Bin ich denn heute dieser und morgen ein andrer?

Bin ich beides zugleich?

Wer ich auch bin, DU kennst mich, Dein bin ich, o Gott!

(Dietrich Bonhoeffer)

SV/UG: Auswertung/Besprechung der HA von Nika und Mara

1. Video - Ratespiel (mit Netzhilfe)

2. Video - Ratespiel (mit Netzhilfe)

3. Planung des eigenen Videos (Fertigstellung spätestens 10/12):

• Was soll erraten werden?

Zu welcher Religion gehört das Gebäude? Worin zeigt sich unser Gott (Kreuz, Hostien)? Was bedeutet dieser Gegenstand (ewiges Licht, Beichtstuhl)?

• Wo (vor/in der Schlosskirche) können wir drehen? Wer steht hinter/vor der Kamera?
• Wer kann das Video schneiden/bearbeiten?
• Wer macht mit? (Jona=Leiter, Marc, Lutz, Nika, Jana, Lucas, Mara, Elena, Julia)

Die Evangelien - Brainstorming

UG: Bedeutung der Datei?

EA/PA: Lade dir diese Datei (in voller Auflösung) herunter

Die Bibel, eine Bibliothek aus 66 Büchern

, und fülle mit Hilfe der Infos auf dieser Seite die Buchrücken der zwei unteren Regalbretter aus. Verwende dazu das Programm Paint (Text).

SV/UG: Auswertung

Ordnet euch folgenden 5 Themen zu, die ihr in einem Erklärvideo behandeln sollt:

1. Entstehung der Evangelien (Julia, Elena, Alina L., Nika, Mara)
2. Wer hat von wem abgeschrieben? - Die Zwei-Quellen-Theorie (Jana, Liv, Emily, Tessa)
3. Sind die Evangelien Berichte oder Erzählungen (am Beispiel der Weihnachts-Texte)? (Lucas, Torben, Jonas, Robin) Torben sucht nach Texten von Markus, Robin sucht nach Texten von Johannes, Jonas sucht nach Erzählungen von Matthäus, Lucas sucht nach Texten von Lukas

1. Das Markusevangelium (Aufbau, wichtigste Themen, Schluss) (Tom, Nils, Alina Z., Leni)
2. Wichtige Textstellen und ihre Bedeutung (Jona, Lutz, Marc, Luke, Ben)

Zunächst befasst ihr euch 4 Stunden lang inhaltlich mit eurem Thema, d.h. ihr recherchiert (Buch, Internet) und markiert/kopiert für euch wichtige Dateien (Texte, Bilder, Videos). Organisiert eure Arbeit sinnvoll, sodass ihr in 4 Stunden mit der Recherchearbeit abschließen könnt: WER macht WANN WAS? ARBEITSPLAN bitte auf eurer Wiki-Seite dokumentieren.

MO, 19/11

Sind die Reflexionen zum UR-Titel "Selfies - DU siehst mich!" ergänzt worden?

GA/UG: Fortsetzung der Recherchearbeit - ggf. Zusammenstellung/Organisation des gesammelten Materials - Klärung von Fragen/Problemen

MO, 26/11

1. Stunde:

GA/UG: Fortsetzung der Recherchearbeit - ggf. Zusammenstellung/Organisation des gesammelten Materials