Dieses Wiki, das alte(!) Projektwiki (projektwiki.zum.de)
wird demnächst gelöscht.
Bitte sichere Deine Inhalte zeitnah,
wenn Du sie weiter verwenden möchtest.
Gerne kannst Du natürlich weiterarbeiten
im neuen Projektwiki (projekte.zum.de).Benutzer:Jones.0205 JEG: Unterschied zwischen den Versionen
| (9 dazwischenliegende Versionen von einem Benutzer werden nicht angezeigt) | |||
| Zeile 3: | Zeile 3: | ||
| − | + | [[Datei:Bruch als Quotient.PNG|thumb|Zähler / Nenner = Dividend : Divisor]] | |
| Zeile 14: | Zeile 14: | ||
Meine '''Themen''': | Meine '''Themen''': | ||
| − | * | + | * [[Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Dezimalbrüche|Dezimalbrüche]] |
| + | * [[Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Vergleichen von Dezimalbrüchen|Vergleichen von Dezimalbrüchen]] | ||
* Umwandlung von Brüchen in Dezimalbrüche | * Umwandlung von Brüchen in Dezimalbrüche | ||
| + | * [[Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Runden von Dezimalzahlen|Runden von Dezimalzahlen]] | ||
| − | + | Diese Übung hat nichts direkt mit meinen Themenbereichen zu tun und ist lediglich zum Vergnügen da. :) | |
| − | + | <div style="padding:50px;background:#1C86EE;border:0px groove;"> | |
| − | <div style="padding: | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
<iframe src="//LearningApps.org/watch?v=p0e2ahtfa17" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe> | <iframe src="//LearningApps.org/watch?v=p0e2ahtfa17" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe> | ||
| − | <div style="padding: | + | <div style="padding:0px;background:#1C86EE;border:0px groove;"> |
Aktuelle Version vom 10. Januar 2018, 20:30 Uhr
Hallo und Herzlich Willkommen auf meiner Startseite!
Ich bin ein Schüler der 11. Jahrgangsstufe am Julius-Echter-Gymnasium (JEG) in Elsenfeld und möchte im Rahmen unseres P-Seminars einen Wiki-Lernpfad im Fach Mathematik erstellen. Mit meinem Lernpfad möchte ich euch zeigen wie simpel Aufgaben in der Mathematik überwältigt werden können, sogar mit Spiele-Spaß! Die Mathematik wird von Jahrgangsstufe zu Jahrgangsstufe immer komplexer, weshalb es nötig ist, vor allem die Grundlagen zu verstehen und auch anwenden zu können.
Meine Interessen sind:
- Mathematik
- Schwimmen
- Fußball
Meine Themen:
- Dezimalbrüche
- Vergleichen von Dezimalbrüchen
- Umwandlung von Brüchen in Dezimalbrüche
- Runden von Dezimalzahlen
Diese Übung hat nichts direkt mit meinen Themenbereichen zu tun und ist lediglich zum Vergnügen da. :)
