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Deutsch: Unterschied zwischen den Versionen

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(FR, 31/08)
 
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=== MI, 29/08 ===
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=== [[CFS T-Klassen/Klasse 7d 2018-2019/Deutsch/Argumentation / lineare Erörterung|Argumentation / lineare Erörterung]] ===
  
HERZLICH WILLKOMMEN IN DER NEUEN TABLETKLASSE 7d!
+
=== [[CFS T-Klassen/Klasse 7d 2018-2019/Deutsch/Verbformen|Verbformen (Person, Numerus, Tempus, Perspektive, Modus)]] ===
  
* Vorstellung: ein Ferienerlebnis
+
=== [[CFS T-Klassen/Klasse 7d 2018-2019/Deutsch/Inhaltsangabe|Inhaltsangabe]] ===
* Namen
+
* Klassengeschäfte: Klassensprecher, -kasse, -buch
+
* Bücher: 10.30 Uhr / Geld?
+
* '''PA''': Blick auf das Nachbargerät (überflüssige Apps? Edge-Einstellungen? ADP?) Erstellung von Ordnern / Desktop
+
  
=== FR, 31/08 ===
+
=== [[CFS T-Klassen/Klasse 7d 2018-2019/Deutsch/Fabeln|Fabeln]] ===
  
Bücher-Geld? Abschnitte Elternabend?
+
=== [[CFS T-Klassen/Klasse 7d 2018-2019/Deutsch/Balladen|Balladen]] ===
  
17/09 - 21/09: Hofdienst
+
=== [[CFS T-Klassen/Klasse 7d 2018-2019/Deutsch/Th. Feibel, ''Like me''|Th. Feibel, ''Like me'']] ===
 
+
Einführung ins Wiki (Anmelden, Arbeiten) - Verbinden mit dem Beamer - FRAGEN?
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* [https://zumpad.zum.de/p/ssxdwz15V3 ZumPad]
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* 1. Thema: Lineare Erörterung / Argumentation
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2 Themen (zur Auswahl):
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# Eine Schuluniform an der CFS ist sinnvoll.
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# Fernsehen schadet Jugendlichen nicht.
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Wer möchte sich mit welchem Thema beschäftigen?
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'''GA(15-20'):''' Sammelt Argumente und Belege/Beispiele, und schreibt sie gemeinsam auf [https://zumpad.zum.de/p/Uu01m6hoYc diese Seite] bzw. auf [https://zumpad.zum.de/p/kaDmXfN69p diese Seite]
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'''SV/UG:''' Auswertung
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'''UG:''' Wie sollte eine Argumentation aussehen?
+
 
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'''LV/UG:''' Vorstellung des Aufbaus: [[CFS T-Klassen/Klasse 7d 2018-2019/Deutsch/Argumentation|diese Seite]]
+
 
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'''HA:''' Formuliere eine lineare Argumentation mit Hilfe des Aufbauschemas, und lade sie unter deinem Namen hoch auf [[CFS T-Klassen/Klasse 7d 2018-2019/Deutsch/Argumentation|diese Seite]].
+
 
+
=== MI, 05/09 ===
+
 
+
'''SV/UG:''' Fragen, Probleme?
+
 
+
'''SV/UG:''' Vortrag und Besprechung der HA von
+
 
+
'''PA:''' Gib deinem Nachbarn ein Feedback, indem du zunächst Fehler in seinem Text fett markierst. Schreibe unter seine Argumentation einen Kommentar, der sowohl die positiven als auch die negativen Seiten des Textes berücksichtigst. Gib ggf. konkrete Verbesserungstipps.
+
 
+
'''PA:''' Erläutere deinem Nachbarn die Markierungen sowie den Kommentar.
+
 
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'''EA:''' Berichtige deine Argumentation mit Hilfe der Markierungen und des Feedbacks.
+

Aktuelle Version vom 8. Juni 2019, 14:44 Uhr

Inhaltsverzeichnis

Argumentation / lineare Erörterung

Verbformen (Person, Numerus, Tempus, Perspektive, Modus)

Inhaltsangabe

Fabeln

Balladen

Th. Feibel, Like me