Katholisch - wozu die Kirche gut ist

22/03

Unterbrechung des Alltags

Morgenimpuls von Dominik

GA (Tischgruppe): S. 171, 1 (gemeinsames Dokument erstellen und aufs Wiki laden)

SV/UG: Auswertung

GA (4 Personen): S. 170f.: Lest jeweils eine Spalte, und fasst deren wesentliche Aussagen mit euren Worten zusammen (gemeinsames Dokument erstellen und aufs Wiki laden).

SV/UG Auswertung

HA: Überarbeitet euren Text GEMEINSAM, indem ihr in der Gruppe zeitlich genau verabredet, wer wann was macht!

29/03, Vertretungsstunde

Morgenimpuls wird verschoben

PA: Schaut euch zuerst dieses und anschließend dieses Video an.

Versucht dann in einem von euch beiden gemeinsam erstellten Dokument (Text und 1-2 sorgfältig ausgewählte Fotos) zu erläutern, was EUCHARISTIE ist und was sie für uns Christen bedeuten kann. Natürlich könnt ihr noch weitere (seriöse) Quellen verwenden (bitte Quellen angeben, falls ihr zitiert!). Ladet euren Beitrag dann auf das Wiki hoch.

Für die gesamte Aufgabe sind 2 Schulstunden vorgesehen, somit soll sie detailliert erledigt werden.

05/04

Morgenimpuls: Sandro

GA (Tischgr., 2 Stunden): Erstellt ein Standbild sowie ein dazugehöriges Audio zum Thema "Eucharistie", indem ihr

• zunächst noch einmal das Wesentliche zum Thema besprecht
• euch dann darüber verständigt, was ihr mit Standbild und Audio zum Ausdruck bringen wollt
• Vorüberlegungen zum Standbild anstellt. Gewöhnlich wird es von Personen dargestellt, ihr könnt aber auch ein Foto ohne Personen aufnehmen. Hinweise zur Erstellung eines Standbilds mit Personen findet ihr hier unter 7a-8b.
• Vorüberlegungen zum Audio anstellt: Es soll das Standbild erläutern, aber nicht einfach erklären. Es könnte z.B. einen Monolog, einen Dialog, Geräusche o.Ä. enthalten.
• die Arbeit aufteilt
• ausprobiert und verbessert, verbessert, verbessert

26/04

Morgenimpuls: Lukas

Das war vor den Ferien:

GA (Tischgr., 2 Stunden): Erstellt ein Standbild sowie ein dazugehöriges Audio zum Thema "Eucharistie", indem ihr

• zunächst noch einmal das Wesentliche zum Thema besprecht
• euch dann darüber verständigt, was ihr mit Standbild und Audio zum Ausdruck bringen wollt
• Vorüberlegungen zum Standbild anstellt. Gewöhnlich wird es von Personen dargestellt, ihr könnt aber auch ein Foto ohne Personen aufnehmen. Hinweise zur Erstellung eines Standbilds mit Personen findet ihr hier unter 7a-8b.
• Vorüberlegungen zum Audio anstellt: Es soll das Standbild erläutern, aber nicht einfach erklären. Es könnte z.B. einen Monolog, einen Dialog, Geräusche o.Ä. enthalten.
• die Arbeit aufteilt
• ausprobiert und verbessert, verbessert, verbessert

Heute sollen alle Arbeiten besprochen werden:

1. GA: Bitte die restlichen Arbeiten vervollständigen bzw. hochladen
2. EA/GA: Jede Gruppe (ein Sprecher) stellt ihr Ergebnis vor
3. UG: Feedback zum Standbild und Audio
4. GA: Ggf. Überarbeitung aufgrund des Feedbacks

03/05

Neue Sitzordnung!

WdG, S. 146f.:

EA: Lies die Texte ("Zeitgenossen", "Schülerinnen und Schüler") auf den beiden Seiten aufmerksam.

PA: Diskutiert die Meinungen der Zeitgenossen Jesu und der SchülerInnen. Ordnet übereinstimmende Antworten in 3 Gruppen, und gebt ihnen passende Überschriften.

EA/UG: Auswertung

SV/UG:: S. 147, L

HA: Vorbereitung auf den Test zur letzten UR