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Deutsch: Unterschied zwischen den Versionen

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(DO, 19/09)
 
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== '''MI, 28/08''' ==
+
[[CFS T-Klassen/Klasse 8d 2019-2020/Deutsch/Online-Medien|'''Online-Medien''']]
  
Ferien? ''WdG'' noch über die Scook-App erreichbar? - Bücher (Gb) - Gang zur Mensa - CD-Spieler in 7e (Sr) - Hofdienst: 30/09 - 02/10 - Bitte an die Eltern um Feedback bis Montag, 03/09:
+
[[CFS T-Klassen/Klasse 8d 2019-2020/Deutsch/'''Kurzgeschichten'''|'''Kurzgeschichten''']]
https://forms.gle/KeNjP6inU6krxmXN7
+
  
== '''DO, 29/08''' ==
+
[[CFS T-Klassen/Klasse 8d 2019-2020/Deutsch/Dialektische Erörterung'''|'''Dialektische Erörterung''']]
  
'''Planung der 1. UR:'''
+
[[FS T-Klassen/Klasse 8d 2019-2020/Deutsch/'''H. Hesse: Unterm Rad'''|'''H. Hesse: Unterm Rad''']]
  
WdG (Scook)? - Büchergeld - Welche Rolle spielen Zeitungen für euch?
+
[[CFS T-Klassen/Klasse 8d 2019-2020/Deutsch/'''Lyrik'''|'''Lyrik''']]
  
Wir werden in den nä. 3 Wochen (Abgabe bis spätestens 19/09, Auswertung ab 23/09) ein/e Thinglink/PPT zum ausgewählten Thema erstellen und sie anschließend der Klasse vorstellen. Die Präsentation (der PPT) soll 30 Min. nicht überschreiten. Die Bewertung des Thinglinks/der PPT stellt 50% der Note der 1. KA dar; die 2. Hälfte der Note ergibt sich aus dem Verfassen eines Textes im Anschluss an die Präsentationen.
+
[[CFS T-Klassen/Klasse 8d 2019-2020/Deutsch/'''Bewerbungsschreiben (Workshop)'''|'''Bewerbungsschreiben (Workshop)''']]
 
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Folgende Bewertungskriterien sind zu beachten:
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* Sind die Inhalte korrekt?
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* Unterstützt das Layout die Darstellung der Aussagen?
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* Ist der Vortrag (der jeweiligen Personen) verständlich, strukturiert, den ZuhörerInnen zugewandt?
+
* Ist das Thinglink/die PPT gut zur Vorbereitung auf ein Thema (KA) geeignet?
+
* Wie ist die Präsentation insgesamt zu bewerten?
+
* Wie ist der Arbeitsprozess dokumentiert?
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Die jeweiligen Arbeitsanteile (inkl. Vortrag) sollen transparent gemacht werden.
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Bitte organisiert eure Arbeitszeit von Beginn an stringent, und dokumentiert euren Arbeitsprozess auf folgenden ZumPads:
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[https://zumpad.zum.de/p/Gr.1 Gruppe 1]
+
 
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[https://zumpad.zum.de/p/Gr._2 Gruppe 2]
+
 
+
[https://zumpad.zum.de/p/Gr._3 Gruppe 3]
+
 
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[https://zumpad.zum.de/p/Gr._4 Gruppe 4]
+
 
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[https://zumpad.zum.de/p/Gr._5 Gruppe 5]
+
 
+
[https://zumpad.zum.de/p/Gr._6 Gruppe 6]
+
 
+
+
'''1. Thema: Medien/Online-Medien'''
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1. Das Internet: Geschichte/Details (Nika, Liv, Jana, Jonas)
+
 
+
2. Soziale Netzwerke (1): Facebook, Instagram - Funktionen (Alina, Mara, Leni, Nils)
+
 
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3. Soziale Netzwerke (2): Twitter, WhatsApp - Funktionen (Fernando, Luke, Robin, Ben)
+
 
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4. The Big Four: Apple, Amazon, Google, Microsoft, 1 selbstgewähltes Thema (Tessa, Emily, Julia, Elena, Alina Z.)
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5. Das Projekt Wikipedia (Tom, Marc)
+
 
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6. Internet und Sicherheit: Passwörter, Datenschutz, Cybermobbing (Jona, Lutz, Torben, Lucas)
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== '''FR, 30/08''' ==
+
 
+
Bitte eure Eltern an das FB bis Montag, 02/09:
+
 
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https://forms.gle/KeNjP6inU6krxmXN7
+
 
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erinnern!
+
 
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Arbeit an den Projekten
+
 
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== '''MO, 02/09''' ==
+
 
+
15: 30,25 und Stick zur. - Morgen: Sw/Vs - Klassenfoto für JB 2019? - Bitte eure Eltern an das FB (bis heute) erinnern:
+
 
+
https://forms.gle/KeNjP6inU6krxmXN7
+
 
+
Arbeit an den Projekten, (auch zu Hause)
+
 
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== '''DO, 05/09''' ==
+
 
+
Siehe Sport-Link! - Arbeit an den Projekten
+
 
+
== '''FR, 06/09''' ==
+
 
+
Klassenfoto für JB 2019?
+
 
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Arbeit an den Projekten
+
 
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== '''MO, 09/09''' ==
+
 
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Arbeit an den Projekten
+
 
+
== '''DO, 12/09''' ==
+
 
+
Mensa-Foto (oder am Montag?)
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Arbeit an den Projekten
+
 
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== '''FR, 13/09''' ==
+
 
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Vorbereitung Abiturjubiläen
+
 
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== '''MO, 16/09''' ==
+
 
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Arbeit an den Projekten
+
 
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== '''DO, 19/09''' ==
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Leihgerät an Fern. - CFS-Shirts und -Hoodies - 26/03/20: unterrichtsfrei, Girls' and Boys'Day - morgen FfF in K
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Auswertung der Projekte:
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'''GA:''' Kurze Vorstellung 
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'''EA/PA:'''Genaue Untersuchung
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'''GA:'''Bewertung
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== '''MO, 23/09''' ==
+
 
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Auswertung der Projekte:
+
 
+
# [https://www.thinglink.com/scene/1226079662115913735 Facebook und Instagram] (1)
+
# Die Geschichte des Internets (1)
+
# [https://www.thinglink.com/scene/1226450834145935366 Das Projekt Wikipedia] (3)
+
# [https://www.thinglink.com/scene/1227536865624588294 Internet und Sicherheit] (1)
+

Aktuelle Version vom 28. Februar 2020, 17:31 Uhr

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Dialektische Erörterung

H. Hesse: Unterm Rad

Lyrik

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