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| − | == '''MI, 28/08''' ==
| + | [[CFS T-Klassen/Klasse 8d 2019-2020/Deutsch/Online-Medien|'''Online-Medien''']] |
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| − | Ferien? ''WdG'' noch über die Scook-App erreichbar? - Bücher (Gb) - Gang zur Mensa - CD-Spieler in 7e (Sr) - Hofdienst: 30/09 - 02/10 - Bitte an die Eltern um Feedback bis Montag, 03/09:
| + | [[CFS T-Klassen/Klasse 8d 2019-2020/Deutsch/'''Kurzgeschichten'''|'''Kurzgeschichten''']] |
| − | https://forms.gle/KeNjP6inU6krxmXN7
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| − | == '''DO, 29/08''' ==
| + | [[CFS T-Klassen/Klasse 8d 2019-2020/Deutsch/Dialektische Erörterung'''|'''Dialektische Erörterung''']] |
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| − | '''Planung der 1. UR:''' | + | [[FS T-Klassen/Klasse 8d 2019-2020/Deutsch/'''H. Hesse: Unterm Rad'''|'''H. Hesse: Unterm Rad''']] |
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| − | WdG (Scook)? - Büchergeld - Welche Rolle spielen Zeitungen für euch?
| + | [[CFS T-Klassen/Klasse 8d 2019-2020/Deutsch/'''Lyrik'''|'''Lyrik''']] |
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| − | Wir werden in den nä. 3 Wochen (Abgabe bis spätestens 19/09, Auswertung ab 23/09) ein/e Thinglink/PPT zum ausgewählten Thema erstellen und sie anschließend der Klasse vorstellen. Die Präsentation (der PPT) soll 30 Min. nicht überschreiten. Die Bewertung des Thinglinks/der PPT stellt 50% der Note der 1. KA dar; die 2. Hälfte der Note ergibt sich aus dem Verfassen eines Textes im Anschluss an die Präsentationen.
| + | [[CFS T-Klassen/Klasse 8d 2019-2020/Deutsch/'''Bewerbungsschreiben (Workshop)'''|'''Bewerbungsschreiben (Workshop)''']] |
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| − | Folgende Bewertungskriterien sind zu beachten:
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| − | * Sind die Inhalte korrekt?
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| − | * Unterstützt das Layout die Darstellung der Aussagen?
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| − | * Ist der Vortrag (der jeweiligen Personen) verständlich, strukturiert, den ZuhörerInnen zugewandt?
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| − | * Ist das Thinglink/die PPT gut zur Vorbereitung auf ein Thema (KA) geeignet?
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| − | * Wie ist die Präsentation insgesamt zu bewerten?
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| − | * Wie ist der Arbeitsprozess dokumentiert?
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| − | Die jeweiligen Arbeitsanteile (inkl. Vortrag) sollen transparent gemacht werden.
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| − | Bitte organisiert eure Arbeitszeit von Beginn an stringent, und dokumentiert euren Arbeitsprozess auf folgenden ZumPads:
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| − | [https://zumpad.zum.de/p/Gr.1 Gruppe 1] | + | |
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| − | [https://zumpad.zum.de/p/Gr._2 Gruppe 2] | + | |
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| − | [https://zumpad.zum.de/p/Gr._3 Gruppe 3]
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| − | [https://zumpad.zum.de/p/Gr._4 Gruppe 4]
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| − | [https://zumpad.zum.de/p/Gr._5 Gruppe 5]
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| − | [https://zumpad.zum.de/p/Gr._6 Gruppe 6]
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| − | '''1. Thema: Medien/Online-Medien'''
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| − | 1. Das Internet: Geschichte/Details (Nika, Liv, Jana, Jonas)
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| − | 2. Soziale Netzwerke (1): Facebook, Instagram - Funktionen (Alina, Mara, Leni, Nils)
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| − | 3. Soziale Netzwerke (2): Twitter, WhatsApp - Funktionen (Fernando, Luke, Robin, Ben)
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| − | 4. The Big Four: Apple, Amazon, Google, Microsoft, 1 selbstgewähltes Thema (Tessa, Emily, Julia, Elena, Alina Z.)
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| − | 5. Das Projekt Wikipedia (Tom, Marc)
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| − | 6. Internet und Sicherheit: Passwörter, Datenschutz, Cybermobbing (Jona, Lutz, Torben, Lucas)
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| − | == '''FR, 30/08''' ==
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| − | Bitte eure Eltern an das FB bis Montag, 02/09:
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| − | https://forms.gle/KeNjP6inU6krxmXN7
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| − | erinnern!
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| − | Arbeit an den Projekten
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| − | == '''MO, 02/09''' ==
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| − | 15: 30,25 und Stick zur. - Morgen: Sw/Vs - Klassenfoto für JB 2019? - Bitte eure Eltern an das FB (bis heute) erinnern:
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| − | https://forms.gle/KeNjP6inU6krxmXN7
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| − | Arbeit an den Projekten, (auch zu Hause)
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| − | == '''DO, 05/09''' ==
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| − | Siehe Sport-Link! - Arbeit an den Projekten
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| − | == '''FR, 06/09''' ==
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| − | Klassenfoto für JB 2019?
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| − | Arbeit an den Projekten
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| − | == '''MO, 09/09''' ==
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| − | Arbeit an den Projekten
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| − | == '''DO, 12/09''' ==
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| − | Mensa-Foto (oder am Montag?)
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| − | Arbeit an den Projekten
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| − | == '''FR, 13/09''' ==
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| − | Vorbereitung Abiturjubiläen
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| − | == '''MO, 16/09''' ==
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| − | Arbeit an den Projekten
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| − | == '''DO, 19/09''' ==
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| − | Leihgerät an Fern. - CFS-Shirts und -Hoodies - 26/03/20: unterrichtsfrei, Girls' and Boys'Day - morgen FfF in K
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| − | Auswertung der Projekte:
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| − | '''GA:''' Kurze Vorstellung
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| − | '''EA/PA:'''Genaue Untersuchung
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| − | '''GA:'''Bewertung
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| − | == '''MO, 23/09''' ==
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| − | Auswertung der Projekte:
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| − | Arbeitsbelastung: Ben, Robin, Luke, Fernando: jeweils 25%
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| − | # [https://www.thinglink.com/scene/1228615687820279815 WhatsApp und Twitter] - [https://forms.gle/QXKVFd6PE96CVcBt9 Auswertung] (3)
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| − | # [https://www.thinglink.com/scene/1226079662115913735 Facebook und Instagram] (1)
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| − | # Die Geschichte des Internets (1)
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| − | # [https://www.thinglink.com/scene/1226450834145935366 Das Projekt Wikipedia] (3)
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| − | # [https://www.thinglink.com/scene/1227536865624588294 Internet und Sicherheit] (1)
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