Achtung:

Dieses Wiki, das alte(!) Projektwiki (projektwiki.zum.de)
wird demnächst gelöscht.

Bitte sichere Deine Inhalte zeitnah,
wenn Du sie weiter verwenden möchtest.


Gerne kannst Du natürlich weiterarbeiten

im neuen Projektwiki (projekte.zum.de).

Verlauf: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Projektwiki - ein Wiki mit Schülern für Schüler.
Wechseln zu: Navigation, Suche
(MI, 18/10)
(linkfix)
 
(Eine dazwischenliegende Version von einem Benutzer wird nicht angezeigt)
Zeile 104: Zeile 104:
  
 
==MI, 18/10==
 
==MI, 18/10==
 +
 +
"Woyzeck" austeilen (Beginn der Besprechung: MO, 06/10)
  
 
'''SV:''' Vortrag der Textstelle
 
'''SV:''' Vortrag der Textstelle
Zeile 109: Zeile 111:
 
'''GA (3 Per., jeweils eine, die die Analyse angefertigt hat): Analyse der Textstelle (30 ')
 
'''GA (3 Per., jeweils eine, die die Analyse angefertigt hat): Analyse der Textstelle (30 ')
  
'''SV/UG:''' Besprechung und Auswertung der [[Bearbeiten von „CFS T-Klassen/Q1 Deutsch 2017-2018/Faust/Verlauf“ (Abschnitt)/Szene Kerker|Analyse]] (freiw.) der VV. 4580-4595
+
'''SV/UG:''' Besprechung und Auswertung der [[/Szene Kerker|Analyse]] (freiw.) der VV. 4580-4595
  
 
==DO, 19/10==
 
==DO, 19/10==

Aktuelle Version vom 3. Mai 2018, 22:22 Uhr

Inhaltsverzeichnis

DO, 31/08

  1. Vorstellung - bitte (digitalisierte) Fassung eurer Mail-Adressen erstellen - 2,20 € für "Faust"
  2. Programm
  3. Analog/digital
  4. (Gemeinsame Lektüre / erste Eindrücke)
  5. HA: bis MI, 06/09, Lektürephase (Link zum Text HIER,zur Aufführung HIER)


M0, 04/09

  1. Geld für Lektüre
  2. Mail-Adressen (für Benutzerkonten)
  3. Analog / digital (kurz: Geräte mitbringen?)
  4. Gemeinsame Lektüre "Faust"


MI, 06/09

  • GA: Verfasst (digital) eine Inhaltsangabe des Dramas und ladet sie unter eurem Namen auf das Wiki hoch.


DO, 07/09

SV/UG: Wir lesen und bewerten gemeinsam die Inhaltsangabe von Maike.

EA: Markiere alle formalen Fehler in der Inhaltsangabe deines Tischnachbarn fett. Gib ihm ein Feedback unter folgendem Gesichtspunkt:

  • Enthält die Inhaltsangabe alle wichtigen Handlungsstränge? Wenn nein, welche fehlen?

HA: Korrigiere mit Hilfe des FB deine Inhaltsangabe. Bereite die VV. 353-385 zur Analyse vor. Fakultativ: Analysiere die Textstelle V. 353-385!


MO, 11/09

SV/UG: Gemeinsame Besprechung der VV. 353-385, Szene "Nacht".

EA/PA: Beginn bzw. Vervollständigung der Analyse der Textstelle

MI, 13/09

SV/UG: Gemeinsame Besprechung der Analyse von Lorena

PA: Markiere alle formalen Fehler in der Analyse deines Tischnachbarn fett. Formuliere ein detailliertes Feedback unter Berücksichtigung des Analyseschemas.

EA: Überarbeite deine Analyse mit Hilfe des FB bis morgen.


DO, 14/09

EA/PA: Lest die überarbeitete Analyse eures Tischnachbarn und überarbeitet euer FB von gestern, indem ihr die Hinweise, die erfolgreich umgesetzt wurden, löscht und die anderen bestehen lasst. Eventuell muss das FB auch noch detaillierter, genauer formuliert werden, damit klar wird, was z.B. fehlt.

EA: Vervollständige, wenn nötig, deine Überarbeitung der Analyse.

HA: Analysiere die Szene "Gretchens Stube" (VV. 3374-3413), und lade deinen Text aufs Wiki hoch.

MO, 25/09

SV/UG: Nochmalige Besprechung der (überarbeiteten) Analyse der Szene "Gretchens Stube" von Sarah und des FB von Carina.

SV/UG: VV. 1692-1711 vortragen und (ggf. anhand einer formulierten Analyse) besprechen.

MO, 02/10

Rückgabe und Besprechung der 1. Kl.

1: 1, 2: 2, 3: 6, 4: 8, 5: 0, 6: 0, ø= 3,2


EA: Erstelle deine Fehlerstatistik

PA: Fertige eine Abschrift (ab Endnote 3- bzw. DL=9 Punkte) bzw. Berichtigung (jeder Fehler im ganzen Satz) an. Jeweils eine 1-3-er-Kandidatin arbeitet mit einer 4-er-Kandidatin. Erstelle zunächst ein Textdokument (Word,, LibreOffice), und lade es dann auf diese Seite im Wiki hoch.

HA: Vervollständigung (bis Donnerstag, die DS am Mittwoch könnt ihr ebenfalls nutzen)

MI, 04/10

PA/EA: Weitere Arbeit an der Korrektur (jeweils eine 1-3-er-Kandidatin arbeitet mit einer 4-er-Kandidatin)

HA: Vervollständigung der Korrektur


DO, 05/10

PA/EA: Vervollständigung der Korrektur (jeweils eine 1-3-er-Kandidatin arbeitet mit einer 4-er-Kandidatin)

oder

PA: Korrektur der Korrektur (mit Hilfe des Erwartungshorizontes). Markiert alle Fehler fett und vergebt Punkte, Ziel: Note gut -.

HA: Mit Hilfe des Feedbacks erneute Überarbeitung der Korrektur.


MO, 09/10

EA/PA: Korrigiert mit Hilfe des Feedbacks eurer Partnerin eure eigene Korrektur.

PA: Vergebt mit Hilfe des Erwartungshorizontes neue Punkte für die korrigierte Fassung der Klausur.

MI, 11/10

SV/UG: Szene "Kerker"

MO, 16/10

MI, 18/10

"Woyzeck" austeilen (Beginn der Besprechung: MO, 06/10)

SV: Vortrag der Textstelle

GA (3 Per., jeweils eine, die die Analyse angefertigt hat): Analyse der Textstelle (30 ')

SV/UG: Besprechung und Auswertung der Analyse (freiw.) der VV. 4580-4595

DO, 19/10

SV/UG: Referat "Biografie Goethes" von Maike und Christine