Aus Projektwiki - ein Wiki mit Schülern für Schüler.
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| − | == '''MI, 28/08''' ==
| + | [[CFS T-Klassen/Klasse 8d 2019-2020/Deutsch/Online-Medien|'''Online-Medien''']] |
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| − | Ferien? ''WdG'' noch über die Scook-App erreichbar? - Bücher (Gb) - Gang zur Mensa - CD-Spieler in 7e (Sr) - Hofdienst: 30/09 - 02/10 - Bitte an die Eltern um Feedback bis Montag, 03/09:
| + | [[CFS T-Klassen/Klasse 8d 2019-2020/Deutsch/'''Kurzgeschichten'''|'''Kurzgeschichten''']] |
| − | https://forms.gle/KeNjP6inU6krxmXN7
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| − | '''Planung der 1. UR:''' | + | [[CFS T-Klassen/Klasse 8d 2019-2020/Deutsch/Dialektische Erörterung'''|'''Dialektische Erörterung''']] |
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| − | Welche Rolle spielen Zeitungen für euch?
| + | [[FS T-Klassen/Klasse 8d 2019-2020/Deutsch/'''H. Hesse: Unterm Rad'''|'''H. Hesse: Unterm Rad''']] |
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| − | Wir werden in den nä. 3 Wochen (bis 20/09) eine PPT zum ausgewählten Thema erstellen und sie anschließend der Klasse vorstellen. Die Präsentation soll 30 Min. nicht überschreiten. Die Bewertung der PPT stellt 50% der Note der 1. KA dar; die 2. Hälfte der Note ergibt sich aus dem Verfassen eines Textes im Anschluss an die Präsentationen.
| + | [[CFS T-Klassen/Klasse 8d 2019-2020/Deutsch/'''Lyrik'''|'''Lyrik''']] |
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| − | Folgende Bewertungskriterien sind zu beachten:
| + | [[CFS T-Klassen/Klasse 8d 2019-2020/Deutsch/'''Bewerbungsschreiben (Workshop)'''|'''Bewerbungsschreiben (Workshop)''']] |
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| − | * Sind die Inhalte des Vortrags korrekt?
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| − | * Unterstützt das Layout der PPT die Darstellung der Aussagen?
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| − | * Ist der Vortrag (der jeweiligen Personen) verständlich, strukturiert, den ZuhörerInnen zugewandt?
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| − | * Ist die PPT gut zur Vorbereitung auf ein Thema (KA) geeignet?
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| − | * Wie ist die Präsentation insgesamt zu bewerten?
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| − | * Wie ist der Arbeitsprozess dokumentiert?
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| − | Die jeweiligen Arbeitsanteile (inkl. Vortrag) sollen transparent gemacht werden.
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| − | Bitte organisiert eure Arbeitszeit von Beginn an stringent, und dokumentiert euren Arbeitsprozess auf folgenden ZumPads:
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| − | [https://zumpad.zum.de/p/Gr.1 Gruppe 1] | + | |
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| − | [https://zumpad.zum.de/p/Gr._2 Gruppe 2] | + | |
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| − | [https://zumpad.zum.de/p/Gr._3 Gruppe 3]
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| − | [https://zumpad.zum.de/p/Gr._4 Gruppe 4]
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| − | [https://zumpad.zum.de/p/Gr._5 Gruppe 5]
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| − | [https://zumpad.zum.de/p/Gr._6 Gruppe 6]
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| − | '''1. Thema: Medien/Online-Medien''' | + | |
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| − | 1. Das Internet: Geschichte/Details (4)
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| − | 2. Soziale Netzwerke (1): Facebook, Instagram - Funktionen (4)
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| − | 3. Soziale Netzwerke (2): Twitter, WhatsApp - Funktionen (4)
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| − | 4. The Big Five: Apple, Amazon, Google, Facebook, Microsoft (5)
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| − | 5. Das Projekt Wikipedia (2)
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| − | 6. Internet und Sicherheit: Passwörter, Datenschutz, Cybermobbing (4)
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Aktuelle Version vom 28. Februar 2020, 17:31 Uhr
Online-Medien
Kurzgeschichten
Dialektische Erörterung
H. Hesse: Unterm Rad
Lyrik
Bewerbungsschreiben (Workshop)
