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Spiegelung an der x- Achse: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Projektwiki - ein Wiki mit Schülern für Schüler.
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Mit a = -1 haben wir einen Spezialfall betrachtet.<br />
 
Mit a = -1 haben wir einen Spezialfall betrachtet.<br />
Was passiert wohl mit dem Graphen von g(x) = -5 ∙ f (x) oder dem Graphen von h(x) = - 1/5 ∙ f (x)?<br />
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Was passiert wohl mit dem Graphen von '''<span style="color: #3A5FCD ">g(x) = -5 ∙ f (x)</span>''' oder dem Graphen von '''<span style="color: #008B00 ">h(x) = - 1/5 ∙ f (x)</span>'''?<br />
  
 
Stelle eine Vermutung auf und überprüfe sie anschließend mit der Wertetabelle und dem GeoGebra-Applet.
 
Stelle eine Vermutung auf und überprüfe sie anschließend mit der Wertetabelle und dem GeoGebra-Applet.
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Übertrage dann die Tabelle in dein Heft und fülle sie vollständig aus.
 
Übertrage dann die Tabelle in dein Heft und fülle sie vollständig aus.
  
{| border="1" cellspacing="0"  valign="top"
+
{| border="1" cellspacing="0"  valign="top" width="800"  
 
| width="3%" | '''x'''
 
| width="3%" | '''x'''
| width="2%" | <center>- 1,5</center>
+
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 +
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| width="2%" | <center>- 1</center>
 
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| width="2%" | <center>1</center>
| width="2%" | <center>1,5</center>
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| width="2%" | <center>2</center>
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| width="2%" | <center>3</center>
 
|-valign="top"
 
|-valign="top"
 
| '''f(x) = '''
 
| '''f(x) = '''
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|-valign="top"
|'''<span style="color: #3A5FCD ">g(x) = -5 ∙ f(x)</span>'''
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|'''<span style="color: #3A5FCD ">g(x) = -5 ∙ f(x) = </span>'''
 
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|'''<span style="color: #008B00 ">h(x) = &frac15; ∙ f(x)</span>'''
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|'''<span style="color: #008B00 ">h(x) = &frac15; ∙ f(x) = </span>'''
 
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<popup name="Hilfe zu GeoGebra">
 
<popup name="Hilfe zu GeoGebra">
* Trage die Punkte (x|f (x)), (x|g(x)) und (x|h(x)) in das Applet ein, indem du in der Werkzeugleiste das Symbol "Neuer Punkt" auswählst.
+
*Trage die berechneten Punkte (x|f (x)), (x|g(x)) und (x|h(x)) in das Applet ein, indem du in der Werkzeugleiste das Symbol "Neuer Punkt" auswählst.
 
+
**Die Punkte erscheinen sowohl in der Graphik, als auch links in der Algebra-Ansicht.
*Willst du die beiden Graphen leichter unterscheiden, kannst du über den Rechtsklick auf eine Funktion "Eigenschaften" auswählen. Hier lässt sich Farbe, Zeichenstärke, ... verändern.
+
**Einen bereits gezeichneten Punkt kannst du noch verschieben, indem du mit das Mauspfeil-Symbol aus der Werkzeugleiste auswählst und ihn direkt in der Graphik-Ansicht veränderst
 +
**Alternativ lässt sich ein Punkt auch in der Algebra-Ansicht verändern. Durch einen Doppelklick auf den Punkt kannst du ihn neu definieren.
 +
*Die Punkte lassen sich über das Symbol in der Werkzeugleiste "Freihandskizze erkennen" zu einem Funktionsgraphen verbinden.
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*Willst du die drei Graphen leichter unterscheiden, kannst du über den Rechtsklick auf einen Graphen "Eigenschaften" auswählen. Hier lässt sich Farbe, Zeichenstärke, Bezeichnung, ... verändern.
 
</popup>
 
</popup>
  
  
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Version vom 27. Mai 2013, 14:34 Uhr

Du hast bisher gelernt, dass der Graph einer Funktion g(x) = a ∙ f (x) im Vergleich zum Graphen der Funktion f an der y- Achse mit dem Streckungsfaktor a gestreckt wird, für a > 0.

Jetzt wollen wir untersuchen, welchen Einfluss ein negativer Parameter a auf den Graphen von g(x) = a ∙ f (x) hat:

Dazu kannst du mit der Maus die Funktion f (x) in den einzelnen Applets verschieben.
Welche Auswirkungen hat eine Veränderung auf die Funktion g(x) = - f (x)?

Wie erklärst du dir den Zusammenhang zwischen den beiden Funktionen?

In allen drei Fällen wurde der Parameter a = -1 gewählt.
Um die Funktionswerte von g(x) = -1 ∙ f (x) zu erhalten, werden alle Funktionswerte von f mit dem Faktor -1 multipliziert - ihr Vorzeichen kehrt sich um.
Der Graph von g entsteht also aus einer Spiegelung des Graphen von f an der x- Achse.


Mit a = -1 haben wir einen Spezialfall betrachtet.
Was passiert wohl mit dem Graphen von g(x) = -5 ∙ f (x) oder dem Graphen von h(x) = - 1/5 ∙ f (x)?

Stelle eine Vermutung auf und überprüfe sie anschließend mit der Wertetabelle und dem GeoGebra-Applet.

Wähle zuerst eine Funktion f (x). Von ihr ausgehend ergeben sich die Funktionsterme von g und von h. Übertrage dann die Tabelle in dein Heft und fülle sie vollständig aus.

x
- 3
- 2
- 1
0
1
2
3
f(x) =
g(x) = -5 ∙ f(x) =
h(x) = &frac15; ∙ f(x) =










Zurück zur Streckung in x- Richtung Weiter zur Spiegelung an der y- Achse

Manipulationen an Funktionen