Benutzerbeiträge

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• 11:48, 4. Jun. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+2 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Roman: Die Welle ‎ (→‎Fiona)
• 11:47, 4. Jun. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+857 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Roman: Die Welle ‎ (→‎Fiona)
• 17:11, 3. Jun. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+2 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Roman: Die Welle ‎ (→‎Anna)
• 17:10, 3. Jun. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+6.208 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Roman: Die Welle ‎ (→‎Donnerstag, 04.06.20)
• 13:10, 2. Apr. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+71 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Politik/Aufgaben/Projekt bis zu den Osterferien/Themenkatalog der Gruppen ‎
• 08:40, 16. Mär. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (-82 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Englisch/Unit 3/pp. 56f ‎ (aktuell)
• 08:39, 16. Mär. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+373 Bytes)‎ . . N CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Englisch/Unit 3/pp. 56f ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „* Aufgezählter Listeneintrag In restaurants you ask for a table and then you will be seated if possible * Aufgezählter Listeneintrag In a shop called douglas…“)
• 09:54, 3. Mär. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+11 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Dialektische Erörterung/Ergebnis ‎ (→‎Anna) (aktuell)
• 09:41, 3. Mär. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (0 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Dialektische Erörterung/Ergebnis ‎ (→‎Anna)
• 18:29, 2. Mär. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+3.165 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Dialektische Erörterung/Ergebnis ‎ (→‎Xenia)
• 09:09, 13. Feb. 2020 (Unterschied | Versionen) . . (+5.246 Bytes)‎ . . N CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Dialektische Erörterung/hier ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „== Anna (Gruppenarbeit mit Emilie, Xenia)== Soll es an unserer Schule weiterhin Tabletklassen geben? An unserer Schule gibt es Tabletklassen. Ist das denn w…“)
• 08:01, 18. Dez. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (-7 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Kurzgeschichten/Analyse ‎ (→‎Anna)
• 08:00, 18. Dez. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+5 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Kurzgeschichten/Analyse ‎ (→‎Anna)
• 07:58, 18. Dez. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+3 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Kurzgeschichten/Analyse ‎ (→‎Anna)
• 07:51, 18. Dez. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+6 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Kurzgeschichten/Analyse ‎ (→‎Anna)
• 07:51, 18. Dez. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+6 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Kurzgeschichten/Analyse ‎ (→‎Anna)
• 07:50, 18. Dez. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+5.073 Bytes)‎ . . N CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Kurzgeschichten/Analyse ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „== Anna == Analyse zu der Kurzgeschichte: Im Spiegel Die Kurzgeschichte „Im Spiegel“, die 1984 Margret Steenfatt veröffentlicht wurde handelt von Unsic…“)
• 18:10, 9. Dez. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+263 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Kurzgeschichten/hier ‎ (→‎Anna)
• 17:58, 9. Dez. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+184 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Kurzgeschichten/hier ‎ (→‎Leonard)
• 08:33, 5. Dez. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1.757 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Kurzgeschichten/hier ‎
• 08:27, 5. Dez. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1.646 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Kurzgeschichten/hier ‎
• 08:51, 28. Nov. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1.704 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Medien/Zeitungstexte verstehen und gestalten/Berichtigung der Klassenarbeit ‎
• 08:45, 28. Nov. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+2 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Medien/Zeitungstexte verstehen und gestalten/Berichtigung der Klassenarbeit ‎ (→‎Anna)
• 08:44, 28. Nov. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+2 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Medien/Zeitungstexte verstehen und gestalten/Berichtigung der Klassenarbeit ‎ (→‎Anna)
• 08:43, 28. Nov. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+4 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Medien/Zeitungstexte verstehen und gestalten/Berichtigung der Klassenarbeit ‎ (→‎Anna)
• 08:42, 28. Nov. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (-1 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Medien/Zeitungstexte verstehen und gestalten/Berichtigung der Klassenarbeit ‎ (→‎Anna)
• 08:42, 28. Nov. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1.747 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Medien/Zeitungstexte verstehen und gestalten/Berichtigung der Klassenarbeit ‎
• 16:09, 8. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+494 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Medien/Zeitungstexte verstehen und gestalten/Reportage hier ‎ (→‎Sascha)
• 08:00, 2. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+2 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Medien/Zeitungstexte verstehen und gestalten/Reportage hier ‎
• 08:00, 2. Okt. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1.606 Bytes)‎ . . N CFS T-Klassen/Klasse 8c 2019-2020/Deutsch/Medien/Zeitungstexte verstehen und gestalten/Reportage hier ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „== Anna == '''Neues Nachkommen im Kölner Zoo''' 19.03.2017: „Wehen! Marlar hat Wehen!“, ruft Pflegerin Stephanie. Spannung liegt in der Luft. Ein neues N…“)
• 21:23, 2. Mai 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+2.902 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 7c 2018-2019/Deutsch/5. UE: Balladen analysieren/Ergebnisse ‎
• 15:08, 8. Apr. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1.666 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 7c 2018-2019/Deutsch/5. UE: Balladen analysieren/hier ‎
• 14:54, 4. Apr. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1.052 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 7c 2018-2019/Deutsch/5. UE: Balladen analysieren/hier ‎
• 07:45, 4. Apr. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+123 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 7c 2018-2019/Hausaufgabe ‎
• 15:05, 27. Mär. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+8 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 7c 2018-2019/Politik/Demokratie in Deutschland/Die Parteien/SPD ‎ (aktuell)
• 15:03, 27. Mär. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (-435 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 7c 2018-2019/Politik/Demokratie in Deutschland/Die Parteien/SPD ‎
• 12:00, 21. Mär. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+6 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 7c 2018-2019/Politik/Demokratie in Deutschland/Die Parteien/SPD ‎
• 11:35, 21. Mär. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+2 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 7c 2018-2019/Politik/Demokratie in Deutschland/Die Parteien/SPD ‎
• 11:34, 21. Mär. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+18 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 7c 2018-2019/Politik/Demokratie in Deutschland/Die Parteien/SPD ‎
• 16:39, 20. Mär. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (-2 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 7c 2018-2019/Politik/Demokratie in Deutschland/Die Parteien/SPD ‎
• 15:18, 14. Mär. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+97 Bytes)‎ . . N Benutzer:An-CFS-Ku ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „Meine Schule: [http://clara-fey-schulen.de/CFS] Meine betreuende Lehrkraft ist Benutzer "MMeyer"“)
• 12:48, 14. Mär. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+787 Bytes)‎ . . N CFS T-Klassen/Klasse 7c 2018-2019/Politik/Demokratie in Deutschland/Die Parteien/SPD ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „<u>'''Die SPD'''</u> '''Was ist die SPD und wann wurde sie gegründet''' Die SPD ist eine deutsche Partei. Sie heißt Sozialdemokratische Partei Deutschland …“)
• 09:43, 19. Feb. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+429 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 7c 2018-2019/Deutsch/4. UE: Fabeln analysieren/12.02.2019/hier ‎ (→‎Anna)
• 10:50, 12. Feb. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+2 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 7c 2018-2019/Deutsch/4. UE: Fabeln analysieren/12.02.2019/hier ‎ (→‎Lena)
• 10:44, 12. Feb. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+4 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 7c 2018-2019/Deutsch/4. UE: Fabeln analysieren/12.02.2019/hier ‎ (→‎Anna)
• 10:44, 12. Feb. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1.992 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 7c 2018-2019/Deutsch/4. UE: Fabeln analysieren/12.02.2019/hier ‎
• 21:50, 6. Feb. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+252 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 7c 2018-2019/Deutsch/4. UE: Fabeln analysieren/31.01.2019/vollständige Analyse ‎ (→‎Anna)
• 14:43, 4. Feb. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1.733 Bytes)‎ . . N CFS T-Klassen/Klasse 7c 2018-2019/Deutsch/4. UE: Fabeln analysieren/31.01.2019/vollständige Analyse ‎ (Die Seite wurde neu angelegt: „== Anna == Äsops Fabel „Der Fuchs und der Rabe“ wurde im 6. Jh. v. Chr. geschrieben und thematisiert die menschliche Eitelkeit und ihre schlechten Auswir…“)
• 08:54, 31. Jan. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+1 Byte)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 7c 2018-2019/Deutsch/4. UE: Fabeln analysieren/31.01.2019/hier ‎ (→‎Anna)
• 08:27, 31. Jan. 2019 (Unterschied | Versionen) . . (+68 Bytes)‎ . . CFS T-Klassen/Klasse 7c 2018-2019/Deutsch/4. UE: Fabeln analysieren/31.01.2019/hier ‎ (→‎Anna)

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