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Mathematik: Unterschied zwischen den Versionen

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Das '''P-Seminar 2017-2019 vom Julius-Echter-Gymnasium''' freut sich, euch das Grundwissen im Fach Mathematik näherbringen zu dürfen. Unser Ziel ist es, wichtige Kenntnisse der 6. Klasse durch anregende Übungen einfach und anschaulich aufzubereiten.  
  
'''Wir hoffen, dass euch diese Seite gefällt und dass sie euch bei Problemen helfen kann.'''
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'''Wir hoffen, dass ihr durch unsere Lernpfade viel Spaß beim Üben habt.'''
  
Euer P-Seminar vom JEG
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[[Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Rechnen mit rationalen Zahlen|Rechnen mit rationalen Zahlen]]
 
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==Kapitel 7: Prozent und Diagramme==
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[[Julius-Echter-Gymnasium/Mathematik/Berechnen des Grundwertes|Berechnen des Grundwertes]]
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[[Kategorie:Julius-Echter-Gymnasium Mathematik|!]]

Aktuelle Version vom 24. Januar 2020, 13:32 Uhr


JEG Menschenkette.jpg

Das P-Seminar 2017-2019 vom Julius-Echter-Gymnasium freut sich, euch das Grundwissen im Fach Mathematik näherbringen zu dürfen. Unser Ziel ist es, wichtige Kenntnisse der 6. Klasse durch anregende Übungen einfach und anschaulich aufzubereiten.

Wir hoffen, dass ihr durch unsere Lernpfade viel Spaß beim Üben habt.

Euer P-Seminar vom JEG


 

Kapitel 1: Brüche

Erweitern und Kürzen

Brüche als Quotienten

Dezimalbrüche

Runden von Dezimalzahlen

Vergleichen von Dezimalbrüchen


Kapitel 2: Relative Häufigkeit

Zufallsexperimente


Kapitel 3: Addition und Subtraktion

Addition und Subtraktion gleichnamiger Brüche

Addition und Subtraktion ungleichnamiger Brüche

Addition und Subtraktion von gemischten Zahlen

Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen


Kapitel 4: Multiplikation und Division

Multiplikation von Brüchen

Division von Brüchen


Kapitel 5: Flächeninhalt von Dreiecken und Vierecken

Flächeninhalt von Parallelogrammen

Flächeninhalt von Dreiecken

Flächeninhalt von Trapezen

Schrägbilder

Netze und Oberflächeninhalt


Kapitel 7: Rationale Zahlen

Rechnen mit rationalen Zahlen

Rechenvorteile


Kapitel 8: Prozent und Diagramme

Berechnung von Grundwert, Prozentsatz und Prozentwert




JEG P-Seminar 2017/19