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- 09:52, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (-577 Bytes) . . Benutzer:Jens ATG (Die Seite wurde geleert.)
- 09:50, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+1.348 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Kim-Sophie ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „'''Ein total vernetztes Haus - Fluch oder Segen?''' In der Argumentation "Ein total vernetztes Haus - Fluch oder Segen?" liste ich einige Pro- und Kontraargum…“)
- 09:50, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+1.523 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Dana ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „'''''Ein total vernetztes Haus-Fluch oder Segen?''''' Stellen Sie sich vor Sie sind gerade auf dem zurück nach Hause von einer stressigen Reise und wollen we…“)
- 09:49, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+2.041 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Anja ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „'''Ein total vernetztes Haus - Fluch oder Segen''' Ein "Intelligentes Haus" ist der letzte Trend. Kaum etwas benötigt physische Kraft, alles wird über einen…“)
- 09:49, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+2.034 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Martina ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „== Ein total vernetztes Haus - Fluch oder Segen? == {| class="wikitable" |- ! Pro !! Kontra |- | Haus leichter zu bedienen || Computerviren |- | von weiter weg…“)
- 09:49, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+2.194 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Lisa ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „Ein total vernetztes Haus - Fluch oder Segen? Pro : - leichter das Licht an oder aus zu machen oder Musik oder Heizung - modern und leicht zu reparieren - von …“)
- 09:48, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+882 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Diana ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „=Ein total vernetztes Haus-Fluch oder Segen?= =Pro= -man hat viele Möglichkeiten schnelles Internet gute Recherchemöglichkeiten jeder kann z.B auf seinem…“)
- 09:47, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+755 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Jan ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „=Argumentation= ==Einleitung== Wie wir alle wissen, haben die meisten Familien in Deutschland viele '''mit dem Internet verbundene und kompatible Geräte''' i…“)
- 09:47, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+1.127 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Sabrina ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „=Ein total vernetztes Haus- Fluch oder Segen?= Über 80 Prozent in Deutschland haben einen privaten Internetanschluss. Man kann durchgehend online sein und mu…“)
- 09:47, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+2.994 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Daniela ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „'''Ein total vernetztes Haus - Fluch oder Segen?''' Egal ob Fernseher, Laptop, Tablet oder Smartphone, heutzutage sind Medien in den meisten Haushälten se…“)
- 09:46, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+1.249 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Anna-Lena ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „ In dem Thema, „Ein total vernetztes Haus- Fluch oder Segen?", geht es um die Frage, ob es ein Fluch oder aber auch ein Segen ist, wenn man zum Beipiel zu Ha…“)
- 09:46, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+2.122 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Nele ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „Vor 50 Jahren besaß kaum jemand seinen eigenen Fernseher,heutzutage besitzt schon fast jeder 11-Jähriger einen Flachbildfernseher.Die Technik hat sich im Lau…“)
- 09:45, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+1.519 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Eric ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „Jeder kennt die Werbung in der ein Mensch von unterwegs, mit dem Handy, sein Heizung anpasst. Deshalb stellen wir uns heute die Frage, ob ein total vernetztes …“)
- 09:45, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+1.783 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Nina ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „ Heutzutage ist es in vielen Haushalten üblich, dass man im ganzen Haus vernetzt ist, besonders in den neueren Generationen ist das der Fall, fragwürdig dab…“)
- 09:44, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+1.635 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Nora ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „Das Thema , „ein total vernetztes Haus - Fluch oder Segen”, ist umstritten , da vieles dafür aber auch einiges dagegen spricht , daher wird hier diese Dis…“)
- 09:44, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+872 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Tobias ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „=Argumentation: Ein total vernetztes Haus - Fluch oder Segen?= Über das Internet sind heutzutage viele Menschen vernetzt. Und auch Smart Homes, also komplett…“)
- 09:43, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+940 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Lena ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „=Ein total vernetztes Haus- Fluch oder Segen? Argumentation= Wer würde denn nicht gerne seine Rollladen mit Hilfe seines Smartphones steuern ohne dafür aufs…“)
- 09:42, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+3.169 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Leo ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „Heutzutage gibt es kaum jemanden der kein Smartphone, Tablet oder sonstige technische Geräte zu Hause hat oder ganz ohne W-Lan bzw. Internet lebt. Viele Haush…“)
- 09:42, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+1.021 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Katharina ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „=Ein total vernetztes Haus - Fluch oder Segen ?= Wir Leben in einer Zeit wo man für viele Sachen gerade mal einen Finger bewegen muss. Ich spreche davon, das…“)
- 09:41, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+1.605 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Noah ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „*****Ein total vernetztes Haus- Fluch oder Segen?***** Medien sind toll um sich selbst zu beschäftigen und um andere Geräte zu kontrollieren. Heute stelle…“)
- 09:41, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+509 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Julian ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „''' == Ein total vernetztes Haus- Fluch oder Segen? == ''' Jeder kennt die Werbungen, wo jemand von unterwegs sein gesamtes Haus steuert. Deshalb stellen wir u…“)
- 09:40, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+2.384 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Fynn ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „ =''Notitzen zur Argumentation''= {| class="wikitable" ! Pro ! Contra |- |Spart Handgriffe |Hackerangriffe |- |Spart Zeit |Dauerhafte Internetverbindung, kann…“)
- 09:40, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+624 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Fabian ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „=Argumentation: Ein total vernetztes Haus - Fluch oder Segen?= In jedem Haus sind Geräte wie Handys oder Laptops mit dem Internet verbunden. Viele Leute surf…“)
- 09:39, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+840 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Sophie ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „= Ein total vernetztes Haus - Fluch ode Segen = Wer fände es denn nicht angenehmer Morgens seine Schalosien mit seinem Smartphone zu öffnen anstatt aufstehe…“)
- 09:39, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+1.134 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Amelie ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „´´´´´Ein total vernetztes Haus - Fluch oder Segen?´´´´´ Jeder Mensch hat heutzutage etwas mit den Medien zutun.Doch sind die Medien wirklich so vort…“)
- 09:38, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+1.449 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Tim ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „Ein total vernetztes Haus- Fluch oder Segen? pro: -Zeit sparend -Unterwegs steuern( z.B. Heizung auf Heimweg anmachen) -sicher vor Einbrechern -Hilft leuten, d…“)
- 09:38, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+884 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Jana ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „'''Ein total vernetztes Haus - Fluch oder Segen?''' In einem durchschnittlichem Haushalt befinden sich meißtens mehrere Geräte wie zum Beispiel Lampen, Heiz…“)
- 09:38, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+1.995 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Emma ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „Ein total vernetztes Haus-Fluch oder Segen? In der Bahn, im Büro oder am Esstisch- überall sieht man Menschen mit Handys oder Laptops. Viele nutzen Wartezei…“)
- 09:37, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+1.775 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Mina ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „Ein total vernetztes Haus - Fluch oder Segen? Heutztage hat fast jeder Mensch mit Medien zutun. Medien sind ein ein fester Betsandteil unseres Lebens geworden…“)
- 09:36, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+801 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Luke ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „Jeder hat heutzutage sehr viele elelktronische Geräte wie Handys oder pc´s zuhause. Fragwürdig ist jedoch, ob es gut oder schlecht ist, dass ein Haus vernet…“)
- 09:36, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+576 Bytes) . . N Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler/Argumentation: Jens ATG (Die Seite wurde neu angelegt: „Die Technik von heute ist bereits sehr fortgeschritten. Sie wird auch z.B. der Haushalt, oder das ganze Haus generell, viel technischer und fortgeschrittener. …“)
- 09:36, 29. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+150 Bytes) . . Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler
- 09:09, 27. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+313 Bytes) . . Benutzer:Lisa ATG
- 09:04, 27. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+247 Bytes) . . Benutzer:Lisa ATG
- 08:58, 27. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+185 Bytes) . . Benutzer:Lisa ATG
- 08:55, 27. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+390 Bytes) . . Benutzer:Lisa ATG
- 08:45, 27. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+359 Bytes) . . Benutzer:Lisa ATG
- 08:33, 27. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+52 Bytes) . . Benutzer:Lisa ATG
- 08:31, 27. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+400 Bytes) . . Benutzer:Lisa ATG
- 08:24, 27. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+47 Bytes) . . Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler
- 08:23, 27. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+19 Bytes) . . Benutzer:Lisa ATG
- 08:22, 27. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (-118 Bytes) . . Benutzer:Lisa ATG
- 14:49, 9. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (-6 Bytes) . . Benutzer:Daniela Galfeld (→Wohnort) (aktuell)
- 14:49, 9. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+79 Bytes) . . Benutzer:Daniela Galfeld (→Projektstartseite)
- 16:46, 3. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+74 Bytes) . . Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler
- 16:46, 3. Jun. 2017 (Unterschied | Versionen) . . (+74 Bytes) . . Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe
- 14:53, 29. Mai 2017 (Unterschied | Versionen) . . (-35 Bytes) . . Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler
- 14:45, 29. Mai 2017 (Unterschied | Versionen) . . (-35 Bytes) . . Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe
- 09:41, 13. Mai 2017 (Unterschied | Versionen) . . (-109 Bytes) . . Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe
- 09:41, 13. Mai 2017 (Unterschied | Versionen) . . (-109 Bytes) . . Forschungsprojekt Galfeld: Eine Argumentation schreiben/Argumentation der Schülerinnen und Schüler
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